Phòng Giáo Dục Đào Tạo Quận 5 Trường Thcs Trần Bội Cơ

--- Bài mới hơn ---

  • 5 Trường Thcs Q.5 Tuyển Sinh Lớp 6 Tăng Cường Tiếng Anh
  • Top 10 Trung Tâm Dạy Tiếng Hoa Uy Tín Tại Tphcm 2022
  • Bí Mật Chưa Tiết Lộ Nơi Xảy Ra Vụ Phóng Rocket Chấn Động Sài Gòn 1968
  • Học Tiếng Trung Trẻ Em Ở Trung Tâm Nào Tốt Ở Tphcm ?
  • 200 Từ Vựng Tiếng Trung Về Nghề Nghiệp Thông Dụng Nhất
  • Trong đó, nữ: 12 HS. Tỉ lệ: 0,44 %.

    + Lớp 6: so đầu năm số HS giảm: 3 HS. Tỉ lệ: 0,45 %. Trong đó, nữ: 1 HS

    + Lớp 7: so đầu năm số HS giảm: 0 HS. Tỉ lệ: 0,00 %. Trong đó, nữ: 0,0 HS

    + Lớp 8: so đầu năm số HS giảm: 8 HS. Tỉ lệ: 1,13 %. Trong đó, nữ: 4 HS

    + Lớp 9: so đầu năm số HS giảm: 0 HS. Tỉ lệ: 0,00 %. Trong đó, nữ: 0,0 HS

    II.- CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ

    • Đẩy mạnh việc thực hiện “Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” bằng chương trình hành động cụ thể của mỗi giáo viên. Thông qua việc vận dụng 20 điều giáo viên cần biết và 6 điều giáo viên không được làm tại điều 35 luật giáo dục.
    • Công tác bồi dưỡng nhận thức chính trị được tiến hành thường xuyên qua các buổi họp hội đồng sư phạm và hội thảo, vận động 100% giáo viên tham gia các cuộc sinh hoạt chính trị và tham gia các hoạt động xã hội…
    • Tiếp tục triển khai cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” do Nhà nước và Ngành giáo dục phát động.
    • Tạo môi trường học tập trong nhà trường: Luôn nhẹ nhàng, thân thiện và đạt hiệu quả cao trong việc “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
    • Thực hiện tiêu chí “Giáo dục nhân cách đạo đức lối sống cho học sinh”, xây dựng “trường tiên tiến hiện đại, đậm đà bản sắc văn hóa dân tộc”.
    • Thực hiện cuộc vận động “Dân chủ – Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm”.
    • Thực hiện 3 công khai: Chất lượng đào tạo- đội ngũ giáo viên – CSVC, thu chi.
    • Thực hiện 4 kiểm tra: Sử dụng ngân sách, thu chi học phí, các khoản đóng góp tự nguyên và tổ chức nhà trường; thực hiện chương trình kiên cố hóa trường, lớp.
    • Thực hiện trang phục đúng qui định, trường học không thuốc lá.
    • Gắn việc thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành với đặc thù của trường; nâng cao đạo đức nghề nghiệp của nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, tạo sự chuyển biến tích cực và rõ nét về chất lượng dạy học và giáo dục học sinh, lồng ghép vào giảng dạy một số môn học chính khóa và hoạt động ngoài giờ lên lớp.
    • Tổ chức tuyên dương, khen thưởng nhằm động viên, nêu gương trong toàn trường giáo viên và học sinh có ý thức tự học, tự rèn, sáng tạo trong giảng dạy và học tập.
    • Tiếp tục triển khai chủ trương “Đổi mới toàn diện nhà trường” (đổi mới cơ chế tổ chức, công tác quản lý, phương pháp giảng dạy và học tập…).

    III.- HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN :

    1. Tình hình thực hiện chương trình:

    • Trong năm học trường tiếp tục đổi mới nội dung, chương trình giáo dục theo hướng tích hợp, gọn nhẹ nhằm tạo điều kiện cho học sinh tự tìm tòi, tự học; thực hiện có hiệu quả phương pháp giáo dục; chuyển từ “dạy số đông” sang “dạy cá thể”; giảm lý‎ thuyết, tăng thực hành; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ đổi mới phương pháp dạy và học, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; đổi mới mạnh mẽ công tác kiểm tra, đánh giá.
    • Thực hiện đúng, đủ chương trình cho các khối lớp 6,7,8,9.
    • Họp nhóm và họp tổ chuyên môn bàn kế hoạch giảng dạy theo chuẩn kiến thức và kỹ năng, thực hiện chương trình giảm tải, cách sử dụng đồ dùng dạy học trong từng tiết và tổ chức các tiết thực hành theo phân phối chương trình. Số tiết sử dụng đồ dùng dạy học là 8,054 tiết, số tiết thực hành thí nghiệm là 260 tiết, giáo viên đã tự làm 208 đồ dùng dạy học.
    • Giáo viên nắm bắt nhanh phương pháp giảng dạy mới, ứng dụng tốt công nghệ thông tin vào giảng dạy, nhiều giáo viên sử dụng thành thạo chương trình PowerPoint, bảng tương tác, đã sử dụng 580 tiết bài giảng điện tử. Thực hiện cải tiến phương pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh, rút kinh nghiệm và phát hiện những em Hs lười học, vi phạm kỷ luật nhằm ngăn chặn Hs bỏ học.
    • Thực hiện lồng ghép giáo dục về Di sản văn hóa, giáo dục tư tưởng, tình cảm qua các bài giảng lồng ghép vào cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
    • Tổ chức bán trú cho một số lớp ở các khối 6,7,8,9: Tăng cường các tiết cho các bộ môn Văn, Toán, Anh, Lý, Hóa và ngoại khóa Thể dục, xem phim các bộ môn khoa học xã hội và tự nhiên. Công tác này đáp ứng được yêu cầu của phụ huynh đi làm cả ngày, song còn nhiều bất cập do cơ sở vật chất chưa được khang trang. Mặc dù nhà trường hết sức cố gắng thu xếp phòng học nhưng chỗ ăn ngủ của học sinh buổi trưa chưa được như mong muốn.
    • Tổ chức giảng dạy tăng cường tiếng Hoa với 8 lớp trong 4 khối 6,7,8,9, đáp ứng được nhu cầu học tiếng Hoa cho con em người Hoa và một số học sinh người Việt. Tuy nhiên chương trình khá nặng (học cả tiếng Hoa và tiếng Anh) nên còn hạn chế kết quả ở một số học sinh do khả năng tiếp thu kém. Giáo viên thỉnh giảng: 1, biên chế: 2. Thuận lợi: việc soạn giảng bằng Power Point. Việc giảng dạy tổng hợp được kiến thức liên môn – có nhiều thời gian đầu tư cho những bài nội dung trọng tâm trong chương trình. Khó khăn là đồ dùng dạy học chưa đồng bộ, băng đĩa nghe không nhiều. Vì là môn tăng cường nên các em còn lơ là trong việc học. Thời gian học phải phụ thuộc vào các môn học chính trên lớp.
    • Tổ chức giảng dạy tăng cường tiếng Anh với 4 lớp của khối 6 và 7, đáp ứng yêu cầu các lớp tăng cường tiếng Anh từ các trường tiểu học trong quận và ngoài quận. Môn tăng cường tiếng Anh có thuận lợi là được phụ huynh đặc biệt quan tâm. Giáo viên đã áp dụng phương pháp và kỹ thuật dạy học bốn mức độ kỹ năng cho HS để vận dụng vào thực tiễn cuộc sống.
    • Giáo viên Nhạc tổ chức cho các em HS nghe và tập hát các bài “Sử ca học đường” vào các tiết học môn Nhạc và sinh hoạt tập thể.
    • Áp dụng các câu hỏi mở, câu hỏi vận dụng, câu hỏi liên hệ với thực tiễn cuộc sống trong các bài kiểm tra thường xuyên và định kỳ. Đa dạng hoá các hình thức kiểm tra: Có kiểm tra đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh ngoài các bài kiểm tra định kỳ trên lớp.
    • Triển khai các chuyên đề tập huấn và phổ biến cho các Tổ, Nhóm về nội dung đổi mới sinh hoạt chuyên môn, chú trọng đến việc trao đổi kinh nghiệm giảng dạy các bài học khó, nội dung học BDTX và các địa chỉ mail và bảng tin nhà trường.

    2. Về tổ chức dạy nghề phổ thông, hoạt động giáo dục hướng nghiệp, GDNGLL.

    • Trường đã tổ chức các lớp nghề cho học sinh. 100% HS khối 8 được học nghề với các môn như: Điện, nấu ăn, thủ công mỹ nghệ. Chương trình dạy nghề phổ thông theo nội dung giảng dạy của Bộ giáo dục.

    3. Thực hiện qui chế chuyên môn tại các trường THCS:

    4. Ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học

    5. Hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo, Khóa học ngoài nhà trường, giáo dục toàn diện cho học sinh:

    6. Các hoạt động nâng cao chất lượng dạy và học:

    • Tổ chức 4 tiết thao giảng cấp trường và 1 tiết cấp quận
    • Phụ huynh thường xuyên nắm bắt tình hình học tập, rèn luyện ở trường, lớp của con; trên cơ sở đó hỗ trợ con em phát huy các diểm tốt hoặc kịp thời ngăn chặn, điều chỉnh, sửa chữa các hạn chế trong học tập, rèn luyện.
    • Công tác GVCN là định hướng, trao đổi, nắm bắt tình hình HS và phụ huynh lớp chủ nhiệm để đề ra biện pháp giáo dục tốt nhất!

    7. Xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học.

    • Thay cổng lối ra vào học sinh
    • Lắp đặt lưới thép hành lang lầu 2, 3, 4, 5
    • Lắp đặt đường ống thoát nước mái tôn khu A
    • Lắp đặt 2 hệ thống lọc nước uống học sinh tại lầu 3, 5 khu B
    • Sửa chữa cải tạo phòng nhạc số 3
    • Làm khung sắt sân thượng lầu 3, xây dựng kế hoạch làm vườn sinh học
    • Kiểm tra thay mới đèn, quạt, đồng hồ điện bị hư ở các phòng học + sửa chữa nhỏ khác…

    --- Bài cũ hơn ---

  • Top 3 Trung Tâm Tiếng Trung Tại Bình Dương
  • Vinh Danh : Top 3 Trung Tâm Tiếng Đài Loan Ở Tân Phú Được Tin Tưởng Nhất
  • Lớp Học Tiếng Trung Chất Lượng Tại Quận Tân Phú
  • Học Nhanh Chứng Chỉ Tiếng Trung Ở Quận Tân Phú
  • Học Nhanh Cao Đẳng Tiếng Trung Ở Quận Tân Phú
  • Trường Thpt Trần Cao Vân

    --- Bài mới hơn ---

  • Mẹo Nhỏ Giúp Con Học Bảng Chữ Cái Dễ Dàng
  • Đề Kiểm Tra Học Kì 2
  • Rèn Kỹ Năng Học Tốt Tiếng Việt Lớp 1
  • Em Học Giỏi Tiếng Anh Lớp 9 Tập 1
  • Giải Cùng Em Học Tiếng Việt Lớp 1 Tập 2
  • Tiếng lóng là một thực tế đầy sinh động mà hầu nhu bất kỳ ngôn ngữ nào cũng có, dù muốn hay không. Văn hào Victor Hugo (1802-1885) từng chú ý sử dụng tiếng lóng trong tác phẩm Ngày cuối cùng của một tử tù (Le dernier jour d’un condamné; 1828); thậm chí còn dành hẳn cả quyển VII trong phần thứ tu của bộ tiểu thuyết đồ sộ nổi tiếng Những nguời khốn khổ (Les Misérables; 1861) để bàn riêng về tiếng lóng. Ðây là những nhận định của Victor Hugo: “Tiếng lóng là gì? Là quốc gia, đồng thời là quốc âm; đó là sự đánh cắp duới hai hình thức: nhân dân và ngôn ngữ. Tiếng lóng vừa là một hiện tuợng văn học vừa là một kết quả xã hội. Tiếng lóng, căn bản là gì? Là ngôn ngữ của tiếng lóng khốn cùng. Mọi nghề, mọi nghiệp, có thể mọi ngẫu nhiên của hệ thống xã hội và hết thảy các hình thức của trí tuệ, đều có tiếng lóng của nó. Về phuơng diện thuần túy văn học, nghiên cứu tiếng lóng có thể kỳ thú hơn nhiều khoa học khác…”.

    Ngày nay, phần lớn giáo trình ngôn ngữ học đại cuơng, tiếng lóng là nội dung không thể thiếu đối với chuyên đề từ vựng học. Trong các hội nghị, hội thảo khoa học – nhu hội nghị “Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt về mặt từ ngữ” đuợc tổ chức quy mô vào cuối tháng 10-1979, một số báo cáo nghiên cứu về tiếng lóng đã thu hút sự quan tâm của nhiều nguời. Cho đến nay, tồn tại lắm định nghĩa, cách phân loại và đánh giá khác nhau về tiếng lóng.

    Tiếng lóng (Hán: lí ngữ; Pháp: argot, Anh: slang cant/jargon) đuợc Từ điển tiếng Việt của Viện Ngôn ngữ học (1992) cắt nghĩa: “Cách nói một ngôn ngữ riêng trong một tầng lớp hoặc một nhóm nguời nào đó, nhằm chỉ để cho trong nội bộ hiểu đuợc với nhau mà thôi”. Từ điển Petit Larousse illustré (1973) định nghĩa tiếng lóng: “Từ vựng riêng biệt của một nhóm, một nghề hoặc một giai tầng xã hội”. Hiện đại Hán ngữ từ điển xuất bản ở Bắc Kinh (Trung Quốc -1998) giải thích về li yu (lí ngữ); “Những phuơng ngôn thô tục hoặc luu hành hạn hẹp”. Advanced learner’s English dictionary (1993) viết về tiếng lóng: “Các từ, cụm từ rất thân mật, không nghi thức, thuờng dùng trong lời nói, nhất là giữa những nguời cùng một nhóm xã hội, làm việc cùng nhau và không đuợc xem là thích hợp cho những bối cảnh nghi thức, cũng nhu chẳng thể sử dụng lâu dài”. Qua loạt định nghĩa vắn gọn và phổ thông ấy, một số yếu tố của tiếng lóng đã bộc lộ:

    1. Ðây là loại khẩu ngữ đặc thù dùng để giao tiếp phi chính thức trong một phạm vi xã hội hạn chế.

    2. Hoàn toàn thuộc lĩnh vực từ vựng và có tính chất lâm thời, bất ổn định.

    Tuy nhiên, các từ điển vừa dẫn đã không phân biệt tiếng lóng với biệt ngữ và tiếng nghề nghiệp. Giáo su Ðỗ Hữu Châu biên soạn Giáo trình Việt ngữ (Tập II: Từ hội học – NXB Giáo dục 1962) cho rằng: “Tiếng lóng (argot des déclassés) bao gồm một số từ bí hiểm để che dấu tu tuởng của nguời nói, không cho nhiều nguời ngoài tập đoàn xã hội của mình biết”. Cũng Giáo su Ðỗ Hữu Châu, qua giáo trình Từ vựng – ngữ nghĩa tiếng Việt (NXB Giáo dục 1981), lại chỉ ra: “Tiếng lóng bao gồm các đơn vị từ vựng thuộc loại thứ hai trong các biệt ngữ, tức là những tên gọi “chồng lên” trên những tên gọi chính thức. Hiện tuợng tiếng lóng là phổ biến đối với mọi tập thể xã hội. Hầu nhu tất cả các tập thể xã hội nào đã có cái gì chung về sinh hoạt hay về sản xuất, làm việc… thì đều có những tiếng lóng của riêng mình. (…) Do nhiều động lực khác nhau, nhu do ý muốn “tự bộc lộ” cái vẻ riêng của tập thể mình, do muốn gây đuợc những sự chú ý đặc biệt, muốn che giấu những điều mà những nguời ngoài tập thể không nên biết, muốn biểu thị thái độ một cách mạnh mẽ… mà hằng ngày hằng giờ trong các tập thể xã hội đều xuất hiện tiếng lóng. Những tiếng lóng này rất “phù du”, không hệ thống, lẻ tẻ, xuất hiện rồi mất ngay”. Một số nhà nghiên cứu nhu Luu Vân Lăng (1960), Hoàng Thị Châu (1989)… liệt tiếng lóng vào loại không lấy gì làm tốt đẹp vì phạm vi luu hành “là trong đám nguời làm những nghề bất luơng, bị xã hội ngăn cấm nhu bọn cờ bạc bịp, bọn ăn cắp, bọn buôn lậu”. Sách Ngôn ngữ học: khuynh huớng – lĩnh vực – khái niệm của nhiều tác giả (NXB Khoa học Xã hội 1994) còn khẳng định: “Khác biệt ngữ, tiếng lóng có nghĩa xấu”.

    Thực tế thì ở một số truờng hợp, ranh giới giữa tiếng lóng với biệt ngữ và tiếng nghề nghiệp khó phân lập rạch ròi. Do đó, nhà nghiên cứu Da Zhaomin của Trung Quốc (1996) đề xuất cách gọi khác: ấn ngữ / ám ngữ / hắc thoại. Tác giả này lại chia ra hai loại lớn, gọi là “ẩn ngữ nghề nghiệp” và “ẩn ngữ giang hồ”. Nếu thế thì cũng chua lấy gì làm rành mạch!

    Một thực tế nữa: chua hẳn tiếng lóng “chỉ thuộc bọn nguời xấu”, là “ngôn ngữ duới đáy xã hội”. Giáo su Ðỗ Hữu Châu từng nêu thí dụ về tiếng lóng của giới sinh viên một thời, nhu mẹ đốp nhằm trỏ các nữ sinh đáo để, nhuận sắc có nghĩa là “đẹp một cách tuơi mát”, ngỗng để chỉ điểm hai, gậy – điểm 1…

    Tùy quan niệm rộng hẹp mà có những cách nhìn nhận khác nhau về tiếng lóng đối với công cuộc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt hiện nay.

    Tiếng lóng với ngôn ngữ toàn dân

    Một quan điểm cho rằng tiếng lóng là hiện tuợng không lành mạnh trong ngôn ngữ, nó chỉ tồn tại ở xã hội có giai cấp và mất dần đi, vì vậy phải triệt để chống tiếng lóng và kiên quyết gạt nó ra khỏi ngôn ngữ văn hóa. Ðó là ý kiến của Nguyễn Văn Tu và Nguyễn Kim Thản… trình bày qua các ấn phẩm Từ và vốn từ tiếng Việt hiện đại (NXB Ðại học và Trung học Chuyên nghiệp 1976) hoặc Tiếng Việt trên đuờng phát triển (NXB Khoa học Xã hội 1982). Hãy đọc một đoạn trong tài liệu vừa dẫn đề cập đến tiếng lóng; “…không có tác dụng tích cực, không làm giàu thêm ngôn ngữ toàn dân” (tr.188)

    Quan điểm khác thì đề nghị chấp nhận những tiếng lóng tốt, tích cực, nhằm bổ sung cho ngôn ngữ toàn dân. Ðó là ý kiến của Trịnh Liễn và Trần Văn Chánh… phát biểu trong hội nghị “Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt về mặt từ ngữ” đuợc tổ chức tại Hà Nội năm 1979. Ðồng quan điểm ấy, Nguyễn Thiện Giáp soạn sách Từ vựng học tiếng Việt (NXB Ðại học và Trung học Chuyên nghiệp 1985) đã đặt tiếng lóng trong mối quan hệ với toàn bộ lớp từ tiếng Việt rồi cho rằng: Chỉ nên lên án những tiếng lóng “thô tục”; còn loạt tiếng lóng “không thô tục: là tên gọi có hình ảnh của sự vật, hiện tuợng nào đó thì có khả năng phổ biến và thâm nhập dần vào ngôn ngữ toàn dân. Sách này còn chỉ ra rằng tiếng lóng chính là một phuơng tiện tu từ học đuợc dùng để khắc họa tính cách và miêu tả hoàn cảnh sống của nhân vật trong các tác phẩm văn học nghệ thuật. Ðây cũng chính là điều mà nhiều nhà nghiên cứu về tu từ học (rhétorique) về phong cách học (stylistique), cũng nhu nhiều cây bút văn chuơng, báo chí quan tâm tìm hiểu và vận dụng.

    Học giả Nguyễn Hiến Lê rất có lý khi cho rằng một trong những đoạn hay nhất trong Truyện Kiều của Nguyễn Du chính là lời thoại độc địa phát ra từ miệng Tú Bà lúc mụ “Nổi tam bành mụ lên” truớc Thúy Kiều:

    Này này sự đã quả nhiên

    Thôi đà cuớp sống chồng min đi rồi!

    Bảo rằng đi dạo lấy nguời

    Ðem về ruớc khách kiếm lời mà ăn

    Tuồng vô nghĩa ở bất nhân

    Buồn mình truớc đã tần mần thử chơi

    Màu hồ đã mất đi rồi

    Thôi thôi vốn liếng đi đời nhà ma!

    Con kia đã bán cho ta

    Nhập gia phải cứ phép nhà tao đây

    Lão kia có giở bài bây

    Chẳng văng vào mặt mà mày lại nghe

    Cớ sao chịu tốt một bề

    Gái tơ mà đã ngứa nghề sớm sao!

    Có thể tìm thấy trong đoạn lục bát đó ngồn ngộn tiếng lóng của giới “buôn phấn bán son” ở xã hội Việt Nam đầu thế kỷ 19: đi dạo, ruớc khách, buồn mình, màu hồ, bài bây… Ví nhu thay loại từ ấy bằng chữ nghĩa “nghiêm chỉnh”, ắt đoạn văn không chỉ mất hay mà còn hỏng nặng!

    Tuơng tự nhu thế, nếu không tích lũy vốn tiếng lóng phong phú để sử dụng phù hợp, thì bao phóng sự và tiểu thuyết của Vũ Trọng Phụng (1912-1939) làm sao cuốn hút độc giả. Từ thiên phóng sự Cạm bẫy nguời viết năm 1933, nhà báo – nhà văn Vũ đã “đua ra ánh sáng” cả lô tiếng lóng tồn tại trong giới cờ bạc bịp thời đó: mòng, mẻng, bắt, viên đạn, hòn đạn, của, lộ tẩy, cản, quýnh… Ðến các tác phẩm Kỹ nghệ lấy Tây (1934), Số đỏ (1936), Làm đĩ (1936), Lục xì (1937)… thì Thiên Hu Vũ Trọng Phụng trình thêm vô số “ẩn ngữ giang hồ” mà công chúng bình thuờng bấy giờ khó biết nổi: chạy làng, chánh, chúa, hao đào, ngày phiên, trô, xé giấy… Một tiểu thuyết nổi tiếng cũng vào giai đoạn ấy là Bỉ vỏ của Nguyên hồng (1918-1982) đuợc xem đã chứa đựng một luợng lớn tiếng lóng, từ tiêu đề cho đến nội dung, với nhiều câu mà bạn đọc hẳn chua quên:

    Anh đây công tử không vòm.

    Ngày mai kện rập biết mòm vào đâu?

    Trong số tiếng lóng thời kỳ qua, giờ dây có bao nhiêu đơn vị từ vựng trở thành quen thuộc và đi vào ngôn ngữ phổ thông? Chắc chắn không ít. Giáo su Ðỗ Hữu Châu từng trung dãn cả loạt tiếng lóng đuợc chấp nhận vào vốn từ ngữ chung: ba hoa, lộ tẩy, nguội điện, cổ lỗ sĩ, gạo, phe phẩy… Các tác giả sách Tiếng Việt trên đuờng phát triển (sđd, tr.188) cũng ghi nhận những tiếng lóng đã hội nhập vào ngôn ngữ toàn dân: quay cóp, móc ngoặc, phớt lờ… Tra cứu các từ điển tiếng Việt hiện đại, chúng ta còn phát hiện bao tiếng lóng từng hiện hữu trong quá khứ.

    Tiếng Việt, cũng nhu các ngôn ngữ khác, luôn cần đuợc cộng đồng sử dụng cố gắng gìn giữ sự trong sáng đồng thời với việc tích cực phát triển. Nói cách khác, phát triển vừa là nguyên nhân, vừa là mục đích trong công cuộc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. Theo quy luật chung, phát triển mạnh nhất luôn là từ vựng. Ðóng góp vào khía cạnh này, rõ ràng có tiếng lóng. Sau một thời gian tồn tại chính thức, bất ổn định trong một phạm vi xã hội hạn hẹp, biết bao tiếng lóng sẽ không còn là… tiếng lóng. Hoặc chúng biến mất. Hoặc chúng trở thành đơn vị từ ngữ của toàn dân, đuợc mọi nguời sử dụng rộng rãi, không chỉ tồn tại trong các tác phẩm văn chuơng báo chí, hoặc trên màn bạc, màn nhung, mà còn xuất hiện cả ở nhiều văn bản hành chính. Từ xì ke, xuất xứ bởi tiếng lóng scag, là một ví dụ.

    Quanh một từ điển tiếng lóng

    Ði vào nội dung từ điển tiếng lóng của Nguyễn Văn Khang, bạn đọc có hiểu biết ít nhiều về lĩnh vực này ắt không tránh khỏi thất vọng vì cách biên soạn thiếu khoa học. Buồn cuời nhất là tồn tại khá lớn tiếng lóng bị định nghĩa… sai! Trong một ý kiến ngắn đăng trên tờ Tuổi Trẻ chủ nhật 24-6-2001, Bùi Cát đã sơ bộ chỉ ra chín đơn vị từ vựng mà từ điển này cắt nghĩa trật lất: khâu chẳng phải “cây vàng” (lạng/luợng vàng); nhạc sến chua hẳn “nhạc buồn”; tài pán không phải “chủ chứa”; mắt trừu không phải “bao cao su tránh thai”; hết xí quách không có nghĩa “hết tiền”; mặt rô (maquereau/ma cô) cũng chua chắc “dân giang hồ, dao búa”; còn bà già không phải chỉ mọi loại “máy bay cánh quạt”.

    Có thể trung dẫn thêm cả lô tiếng lóng đã bị từ điển này định nghĩa hoặc chua đầy đủ, hoặc nhầm lẫn đến mức… phi thực! Từ ái chẳng hạn, đâu chỉ là “con trai có tính cách, cử chỉ, điệu bộ rụt dè (sic!) nhu con gái”. Thế con gái cũng bị gọi ái thì sao? Chẳng qua, đấy là rút gọn cụm từ “ái nam ái nữ”, dùng để chỉ truờng hợp luỡng giới tính (bisexual), có khi còn đuợc hiểu là đồng tính ái (homosexual). Tiếng lóng đó cũng đồng nghĩa gai/ bóng / pê-đê / bê-đê (do chữ gay hoặc pédérastre, chỉ đồng tính ái nam); chứ bê-đê không phải là “giật đồng hồ” (tr.65). Giới “xã hội đen” thuờng gọi hành động giật đồng hồ bằng các tiếng lóng thổi đổng hoặc bốc hồ / múc hồ / tát hồ… Từ bắt dế cũng đâu chỉ có nghĩa “chép tài liệu vào miếng giấy nhỏ quấn lại bằng con dế mang vào phòng thi” (tr.63) mà còn là hành động nhặt tàn thuốc lá. Từ chặt hẻo chẳng phải chỉ mọi hình thức “chơi bài ăn tiền”, mà là cách gọi một lối chơi với bộ bài tây: tiến lên. Chứ đánh xì phé, binh xập xám… dù ăn tiền hay không, chẳng ai gọi là chặt hẻo cả. Hàng tiền đạo có nghĩa dãy răng cửa, chứ nào phải “hàm răng hơi bị vẩu”. Kết mô-đen không chỉ “quan hệ yêu đuơng” mà nói chung là thích, là khoái, là muốn. Mátximum đâu phải “nhậu hết cỡ”, mà là bất kỳ cái gì đạt tới nguỡng cực đại do chữ maximum (trái với minimum).

    Từ điển lại ghi sai chính tả không ít từ ngữ, điều khó chấp nhận đối với loại sách dùng để tra cứu. Thí dụ nhu rụt dè (rụt rè), sui (xui/rủi) thấy mồ… Nhiều tiếng lóng bị ghi không đúng hình thức ngữ âm. Chẳng hạn bá chảy (bá cháy / bá chấy), chè nghim (chè ghim), đam chuột (đâm chuột)… Từ chè ghim vốn do nói lái từ “chìm ghe” mà có. Từ đâm chuột, tức đâm tí, nói lái chệch thành “đi tắm”. Do thiếu khảo sát kỹ về từ nguyên, đặc biệt là những tiếng lóng có nguồn gốc ngoại ngữ hoặc đuợc cấu tạo bởi phuơng thức nói lái, nên soạn giả chua đua đuợc lời giải thích đúng, đủ và có sức thuyết phục. Ðó là truờng hợp loạt từ đai, mo, xuya, bứt cỏ, chà đồ nhôm, hạ cờ tây…

    Lại thấy ngồn ngộn trong từ điển bao đơn vị từ vựng lâu nay thuộc ngôn ngữ toàn dân, thậm chí đã đi vào văn chuơng, ai ai cũng biết, cũng hiểu, cớ sao soạn giả xếp vào kho tiếng lóng? Nhu các từ mây mua hoặc gò bồng đảo vốn là các điển cố mà bạn đọc quá quen thuộc qua thơ Nguyễn Du, Hồ Xuân Huơng… Hoặc loạt từ ngữ bình thuờng, chẳng mang nghĩa đặc biệt và bí hiểm gì cả, nhu ấm đầu, bà xã, bộ cánh, bộ đồ vía, của quý, gà mờ, keo (kiệt), bao (cao su), ô dù, phê, đã, quỹ đen, sa luới, sâu mọt, tồ, trồng cây si, viêm màng túi, vuợt cạn, xe ôm… mà cho là tiếng lóng e chua thích đáng.

    Trong Việt ngữ hiện đại, tiếng lóng ngày càng có xu huớng phát triển mạnh, nhất là đối với giới trẻ ở các đô thị, tạo nên hiện tuợng mà các nhà nghiên cứu gọi là ngôn ngữ đuờng phố (street language). Hiểu biết và vận dụng tiếng lóng đạt mức độ cần thiết sẽ tạo nên những tác phẩm văn học, báo chí giá trị và có sức hấp dẫn. Jacques Prévert (1900-1977) ở Pháp là một minh chứng sinh động: thơ của ông đầy rẫy tiếng lóng, có tập đuợc xuất bản tới hàng triệu cuốn. Ðó là “hiện tuợng thi ca” vô tiền khoáng hậu, khiến mọi nguời suy nghĩ. Ngay đến việc dịch thuật, với những văn bản nhất định, cũng rất cần tiếng lóng. Tiểu thuyết The Godfather (Bố già) nổi tiếng của Mario Puzo đã đuợc nhiều nguời dịch ra tiếng Việt, song bản chuyển ngữ của Ngọc Thứ Lang đuợc xem thành công nhờ biết tìm đuợc nhiều tiếng lóng tuơng ứng.

    Rõ ràng, không chỉ các cây bút viết lách, dịch thuật, mà nhiều ngành hoạt động khác (nhu kịch nghệ, phim ảnh, giáo dục, từ thiện xã hội, công an…) đều cần có từ điển tiếng lóng. Ðông đảo bạn đọc cũng cần để tra cứu cuốn sách, công cụ ấy bao giờ mới ra lò?.

    VÕ NGÂN VƯƠNG

    --- Bài cũ hơn ---

  • Tiếng Lóng Của Giới Trẻ Trong Mắt Các Nhà Nghiên Cứu
  • Tiếng Lóng Là Gì? Có Nên Sử Dụng Tiếng Lóng Một Cách Thường Xuyên Hay Không?
  • 20 Từ Tiếng Lóng Trong Tiếng Anh
  • Tiếng Lóng Trong Giao Tiếp Của Người Mỹ
  • Giới Trẻ Đang Lạm Dụng Tiếng Lóng
  • Các Trường Dạy Tiếng Hoa Tại Đài Loan

    --- Bài mới hơn ---

  • Trung Tâm Hoa Văn Thế Giới
  • Học Tiếng Trung Giao Tiếp Cơ Bản Cho Người Mới Bắt Đầu
  • Học Tiếng Trung Giao Tiếp Cơ Bản Tại Hà Nội Bài 31
  • Học Tiếng Trung Giao Tiếp Cơ Bản Tại Hà Nội Bài 30
  • Lời Bài Hát Hoa Cài Mái Tóc, Mẹ Việt Nam Mắt Ngời Sáng Quắc, Mp3, Guit
  • Chúc mừng bé Nguyễn Trần Hà Phương (2013) được visa định cư Úc diện cha mẹ bảo lãnh. (Lãnh sự Úc đã bắt đầu cấp lại visa định cư)

    Chúc mừng chú Diệp Khắc Mậu cô Du Mỹ Khanh và em Diệp Vưu Thúy được visa định cư Úc diện con bảo lãnh cha mẹ

    Chúc mừng em Trang Khánh Linh được cấp visa du lịch Canada

    Chúc mừng chị Trần Thể Bình được vấp visa du lịch Canada

    Chúc mừng chị Tăng Thị Ngọc Thủy và 2 con được visa định cư Mỹ diện hôn nhân

    Chúc mừng Trần Thị Kim Ngân được visa định cư Úc diện hôn thê

    Chúc mừng gia đình chị Đặng Thủy Châu (chồng và 2 con) được visa dịnh cư Mỹ diện anh chị em bảo lãnh

    Chúc mừng Huỳnh Lệ Thục được visa định cư Canada

    Chúc mừng cô Phan Thị Kim Hằng và em Cổ Phan Trúc Giang được visa định cư Úc diện con bảo lãnh cha mẹ và người lệ thuộc

    Chúc mừng Đặng Triệu Đình được visa du học Úc

    Chúc mừng Triệu Mẫn Du được visa định cư Úc diện hôn thê

    Chúc mừng cô Ngô Huệ Thư được visa định cư Úc diện con bảo lãnh

    Chúc mừng vợ chồng Bành Uyển Bình và Lưu Duy Tín được visa du lịch Úc

    Chúc mừng cô Thang Lệ Nga được visa du lịch New Zealand

    Chúc mừng vợ chồng Giang Viêm Quân và Đỗ Cẩm Thành được visa du lịch Úc

    Chúc mừng cô Nguyễn Thị Mỹ Tiên được visa du lịch Canada

    Chúc mừng vợ chồng Đàm Vĩ Cường và Huỳnh Thiếu Hoa được visa du lịch Canada

    Chúc mừng ông bà Châu Tô Hà (1960) Đỗ Phương (1958) được visa định cư Úc diện con bảo lãnh cha mẹ

    Chúc mừng ông bà Trần Dân Vĩ (1965) và Nguyễn Thị Thanh Trúc (1970) được visa định cư Mỹ diện con bảo lãnh cha mẹ

    Chúc mừng Vòng Mỹ Kính (1975) được visa du lịch Canada thăm con du học

    Chúc mừng Nghiêm Lạc Hoàn (1960) được visa du lịch Úc dài hạn

    Chúc mừng La Phụng Liên (1971) được visa du lịch Úc

    Chúc mừng bé Đặng Quốc Huy (2017) được visa định cư Canada diện mẹ bảo lãnh

    Chúc mừng em Đặng Chí Phong (2001) được visa du học Canada

    Chúc mừng Trang Khánh Long (2004) được visa du học Canada

    Chúc mừng Đinh Quang Thanh (1970) được visa định cư Úc diện hôn thê

    Chúc mừng Huỳnh Miêu Trân (1989) được visa du lịch Thụy Sĩ

    Chúc mừng ông bà Nguyễn Văn Năm (1964) Nguyễn Thị Liễu (1965) được visa du lịch Canada dài hạn

    Chúc mừng cô Hùng Tố Trân (1948) và Hùng Tố Bích (1958) được visa du lịch Anh

    Chúc mừng Lưu Ty Mẫn (1977) được visa định cư Mỹ diện hôn nhân

    Chúc mừng Trương Thị Mỹ Duyên (1977) được visa du lĩch Úc (từng bị từ chối do tìm không đúng người làm hồ sơ)

    Chúc mừng Bùi Thị Trọng (1964) được visa du lịch Úc

    Chúc mừng ông bà Nguyễn Văn Tiến (1961) Phạm Thị Lệ Hằng (1960) được visa định cư Úc diện con bảo lãnh cha mẹ 173

    Chúc mừng Nguyễn Ngọc Vân Trinh (1978) được visa định cư Úc diện hôn thê

    Chúc mừng Châu Khiết Linh (1999) được visa du học Canada (từng bị từ chối do tự làm hồ sơ)

    Chúc mừng em Đặng Tuấn Đạt (2006) được visa du học Úc

    Chúc mừng Lưu Tô Hà (1951) và Lưu Ty Bội (1985) được visa du lịch Úc

    Chúc mừng cô Phạm Thị Út (1947) được visa du lịch Canada

    Chúc mừng Nguyễn Ngọc Duy Trâm (1996) được visa du học Mỹ

    Chúc mừng Hồ Quỳnh Nguyệt (1984) được visa định cư Úc

    Chúc mừng Trần Bội Hồng (1994) được visa Châu Âu Schengen

    Chúc mừng Lâm Nhã Ánh (1984) và con Trần Thế Hùng (2011) được visa du lịch Úc

    Chúc mừng Trần Lệ Xuân (1981) và con Lê Bảo Huy (2007) được visa định cư Canada diện chồng bảo lảnh

    Chúc mừng em Lý Trần Diệu Cơ (1995) được visa du học Canada

    Chúc mừng em Trần Quế Nhung (1994) được visa du học canada (từng bị từ trối do sử dụng dịch vụ không chuyên nghiệp)

    Chúc mừng em Quách Hiền (1999) được visa du học Úc

    Chúc mừng em Đỗ Bội Nhi (2000) được visa du học Úc

    Chúc mừng Nguyễn Quốc Tuấn (1953) được visa định cư Mỹ

    Chúc mừng Mai Thị Huyền Trình (1991) được visa định cư Úc

    Chúc mừng Lê Thị Thanh Hương (1990) được visa định cư Mỹ diện hôn thê

    Chúc mừng Huỳnh Vi Linh (1963) được visa du lịch Canada

    Chúc mừng cha con Trần Hữu Thuận (1982) và Trần Mỹ Xuyến (2014) được visa du lịch Mỹ

    Chúc mừng vợ chồng Trần Thị Thuý (1966), Hà Thọ Thành (1955) được visa định cư Mỹ

    Chúc mừng mẹ con Trần Thị Thanh Trang (1973) Dương Hoàng Mai Trâm (2005) được visa định cư Úc

    Chúc mừng anh em Tất Gia Thành (2001) Tất Gia Kiện (2000) được visa du học Úc

    Chúc mừng Bành Thị Kim Liên (1969) được visa du lịch Canada đi cùng con du học Canada

    Chúc mừng Trường Thị Hồng Diễm (1976) được visa định cư Mỹ diện hôn nhân

    Chúc mừng Đặng Thị Thu Diễm (1992) được visa du lịch Úc

    Chúc mừng Lê Thị Hoài Thu (1980) được visa du lịch Canada đi cùng với con du học Canada

    Chúc mừng Trương Thị Mỹ (1971) được visa du lịch Đài Loan

    Chúc mừng các em trong bộ phim NGƯỜI VỢ BA (The Third Wife) được visa đến Canada để tham dự Liên Hoan Phim Toronto lần thứ 43 (TORONTO INTERNATIONAL FILM FESTIVAL). vai chính Nguyễn Phương Trà My (2004), thứ chính Mai Cát Vi (2009), Nguyễn Thành Tâm (1997)

    Chúc mừng em Trần Vĩnh Phát lấy lại được thẻ xanh Mỹ (diện SB1) sau 10 năm rời khỏi nước Mỹ

    Chúc mừng em Trần Mỹ Phương (1999) được visa du học Đài Loan

    Chúc mừng em Dương Lý Hiểu Phụng (2000) được visa du học Canada

    Chúc mừng em Châu Minh Hưỡng (2007) được visa du học Úc

    Chúc mừng vợ chồng Trần Dương Nữ (1966) và Trịnh Sú Há (1958) được visa du lịch Canada

    Chúc mừng Lâm Mỹ Duyên (1999) được visa du học Canada

    Chúc mừng Tăng Gia Đạt (2000) được visa du học Đài Loan và phụ huynh Tăng Quốc Phú (1973) được visa du lịch đi cùng

    Chúc mừng Lý Siêu Thuận (1993) được visa du học Đài Loan

    Chúc mừng Lý Mỹ Phương (1989) được visa du học Canada

    Chúc mừng Lưu Lệ Phấn (1971) được visa định cư hôn thê Mỹ

    Chúc mừng Trần Huỳnh Gia Kim (1994) được visa định cư hôn nhân Canada

    Chúc mừng Diệp Yến Bình (1965) được visa du lịch Canada dài hạn đi thăm bạn

    Chúc mừng Trần Ngọc Na (1986) được visa định cư Úc diện hôn thê

    Chúc mừng Trần Tú Mẫn (1993) được visa du học Canada

    Chúc mừng Trương Thế Trì (1955) Trương Thiếu Anh (1938) được visa du lịch Canada

    Chúc mừng gia đình Trần Quân (1977) Trần Mỹ Quân (2014) Huỳnh Lục Nga (1951) được visa du lịch Úc

    Chúc mừng Lương Gia Linh (1983) được visa định cư Mỹ

    Chúc mừng Nguyễn Thị Phượng (1986) được visa định cư Úc

    Chúc mừng cô chú Phạm Thế Hùng (1964) Trần Thị Ninh (1962) được visa định cư Úc

    Chúc mừng Phạm Hiệp Hòa (1966) đươc visa du lịch Úc

    Chúc mừng cô Tất Đại Hảo (1949) được visa định cư Mỹ

    Chúc mừng em Trần Hồng Thảo (1993) được visa du học Đài Loan

    Chúc mừng cô Văn Yến Phượng (1950) được visa du lịch Canada

    Chúc mừng Đoàn Trần Thùy Trang (1970) được visa định cư Úc

    Chúc mừng gia đình Huỳnh Lệ Yến (1981) được visa du lịch Hàn Quốc

    Chúc mừng Lê Thị Thanh Xuân (1959) được visa du lịch Úc

    Chúc mừng bà Trương Nhuận Anh (1946) được visa du lịch Canada

    Chúc mừng Lý Nhục Phón (1988) được visa du học Đài Loan

    Chúc mừng Võ Thùy Dương (1983) và con Võ Thanh Vy (2012) được visa định cư Úc diện hôn nhân

    Chúc mừng Trương Kiết Linh (1995) được visa định cư Úc diện hôn thê

    Chúc mừng vợ chồng La Doa Phương (1958) Tống Phước Minh (1959) được visa du lịch Canada

    Chúc mừng vợ chồng Tạ Thị Hua (1952) Văn Thoái Hòa (1948) được visa du lịch Mỹ

    Chúc mừng vợ chồng Lạc Hữu Chuyên (1962) Trương Quốc Nghi (1961) được visa du lịch Canada

    Chúc mừng Đặng Thị Thanh Tuyến (1989) được visa định cư Canada diện hôn nhân

    Chúc mừng Diệp Biếu (1953) được visa du lịch Mỹ

    Chúc mừng Lương Trí Đình (1996) được visa du học Canada

    Chúc mừng Hà Ứng Cẩm (1943) được visa du lịch Mỹ

    Chúc mừng Huỳnh Thị Trang (1962) được visa du lịch Úc

    Chúc mừng Kiên Thị Ni Tha (1988) được visa du lịch Đan Mạch

    --- Bài cũ hơn ---

  • Giáo Viên Việt Dạy Tiếng Hàn: Bạn Nên Làm Gì Để Tăng Độ Tương Tác
  • Đại Học Yeungnam Trường Dạy Tiếng Hàn Trong Top 5 Hàn Quốc
  • Trung Tâm Tiếng Hàn Saigon Vina Cơ Sở Quận Tân Phú
  • Trung Tâm Tiếng Hàn Uy Tín Quận Tân Phú
  • Học Tiếng Hàn Cấp Tốc Tại Quận Tân Phú
  • Phụ Huynh Hoa Mắt Trước Học Phí Trường Quốc Tế Ở Tphcm

    --- Bài mới hơn ---

  • Tìm Gia Sư Dạy Kèm Tiếng Pháp
  • Tìm Gia Sư Dạy Tiếng Pháp Tại Tphcm
  • Tìm Gia Sư Dạy Tiếng Pháp Tại Nhà
  • Điểm Danh 5 Trung Tâm Dạy Tiếng Pháp Tại Tphcm
  • Điểm Danh 5 Trung Tâm Dạy Tiếng Pháp Tại Tphcm Có Học Phí Rẻ
  • Phải đóng học phí từ vài chục đến vài trăm triệu đồng/học kỳ, phụ huynh nào cũng tự hào nói con mình học quốc tế. Thế nhưng, bằng “mắt thường”, liệu phụ huynh có chọn đúng trường?

    Tại TPHCM, hàng loạt trường ngoài công lập có vốn đầu tư nước ngoài, trường dạy chương trình nước ngoài, hay thậm chí chỉ là trường dạy hoàn toàn chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Việt Nam tăng cường thêm tiếng Anh… được nhận diện thành trường quốc tế. Tuy nhiên, “quốc tế” trong khái niệm này thực chất giống với… dịch vụ quốc tế hơn. Bởi, thực tế làm gì có loại hình trường quốc tế như tên gọi được các trường gắn vào tên riêng như vậy. Theo Sở GD-ĐT TPHCM, căn cứ Nghị định 86/2018 của Chính phủ quy định về hợp tác, đầu tư của nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục sẽ không có loại hình trường quốc tế.

    Lâu nay, phụ huynh vẫn cứ ngộ nhận theo danh xưng quốc tế mà nhà trường tự phong. Mỗi năm đóng học phí mấy trăm triệu đồng cho con mà không hề hay biết trường con mình thuộc loại nào. “Đến khi dịch COVID-19 xảy ra, phụ huynh và nhà trường có tranh chấp học phí, giở luật ra mới vỡ lẽ chẳng có trường nào là trường quốc tế. Chỉ là quảng cáo. Trong khi, học phí trường con tôi hơn 200 triệu đồng/năm”, phụ huynh trường “quốc tế” tại Q.7 cho biết.

    Tính đến thời điểm này, TPHCM chỉ có 11 cơ sở mầm non, 16 cơ sở giáo dục phổ thông nhiều cấp học “cộp mác” trường có 100% vốn đầu tư nước ngoài. Theo Sở GD-ĐT TPHCM, có khoảng 12.000 học sinh đang theo học tại các trường này, chủ yếu là con em người nước ngoài và một tỷ lệ nhỏ con em người Việt Nam theo học. Đó là chưa kể, khi thành lập có trường có vốn đầu tư nước ngoài được cấp giấy chứng nhận đầu tư đàng hoàng, giảng dạy chương trình nước ngoài, nhưng sau một thời gian hoạt động lại chuyển nhượng toàn bộ cho người Việt Nam. Có trường thì hoàn toàn “made in Vietnam” nhưng sau đó thì bán hết cho nước ngoài đầu tư.

    Trong báo cáo mới đây gửi UBND chúng tôi lãnh đạo Sở GD-ĐT TPHCM cho biết, tại TPHCM chỉ có sáu cơ sở giáo dục được Bộ GD-ĐT phê duyệt thực hiện chương trình tích hợp (liên kết giáo dục). Đó là trường tiểu học – trung học cơ sở – trung học phổ thông (TH-THCS-THPT) Vinschool, Quốc tế Bắc Mỹ, Tây Úc, Việt Úc, Albert Einstein và Trường mầm non Vinschool tại Q.Bình Thạnh. Trong đó, có ba đơn vị đã thực hiện từ năm học này, còn ba đơn vị từ năm học sau mới triển khai.

    Điều này cho thấy, đa phần học sinh Việt Nam đang theo học trường quốc tế hiện nay không chắc là “quốc tế”. Thực tế, cũng khó trách phụ huynh không phân biệt được đâu là trường “quốc tế” chính hiệu, bởi chính nhà quản lý cũng gặp khó khăn. Trước khi Nghị định 86 ra đời, suốt một giai đoạn dài trước đó, trường được định danh là quốc tế mọc lên nhiều vô kể và “lịch sử” để lại cho đến nay.

    TPHCM có bốn cơ sở giáo dục thuần Việt Nam thực hiện giảng dạy chương trình nước ngoài được Bộ GD-ĐT chấp thuận về mặt nguyên tắc trước khi Nghị định 86 ra đời. Đó là: Trường THCS-THPT quốc tế APU dạy chương trình phổ thông Hoa Kỳ (toán, khoa học, tiếng Anh, vật lý), học sinh Việt Nam sẽ học thêm tiếng Việt, lịch sử, địa lý, văn hóa Việt Nam; Trường TH-THCS-THPT quốc tế Sài Gòn Pearl dạy chương trình Bộ Giáo dục Bang New York (học sinh Việt Nam học thêm tiếng Việt, đạo đức, lịch sử…); Trường TH-THCS-THPT quốc tế Canada dạy chương trình Bang Ontario, Canada và chương trình tú tài quốc tế; Trường TH-THCS-THPT quốc tế Mỹ dạy chương trình tú tài quốc tế IBO.

    Điều đáng nói là Bộ GD-ĐT không quy định thời gian thí điểm nên đến nay các trường vẫn tiếp tục tuyển sinh và dạy chương trình thí điểm. Theo Sở GD-ĐT, điều này gây khó khăn cho quản lý. Và tất nhiên, người học thì càng không thể thông thạo được bằng nhà quản lý. Mới đây, ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở GD-ĐT chúng tôi đề xuất UBND chỉ đạo cụ thể đối với thực hiện của các chương trình thí điểm do Bộ GD-ĐT cấp phép.

    HỌC PHÍ “KHỦNG” CỦA CÁC TRƯỜNG QUỐC TẾ TẠI TPHCM

    Mức học phí của các trường “quốc tế” (có yếu tố nước ngoài) chắc hẳn khiến nhiều người phải “choáng”. Có trường, học sinh phải đóng hơn nửa tỷ đồng cho một năm học. Đó là chưa kể phí tuyển sinh, phí giữ chỗ ở những trường này thường có giá từ vài chục đến hơn trăm triệu đồng.

    Trường Quốc tế TPHCM (ISHCMC) dạy từ bậc mầm non đến lớp 12. Trong đó, học sinh lớp 6-10 học bậc trung học chương trình tú tài quốc tế. Học phí cho lớp 6-8 là 649,9 triệu đồng. Học sinh lớp 9, 10 đóng 679,6 triệu đồng. Trong khi lớp 11, 12 đóng 775,3 triệu đồng.

    Trường Quốc tế Anh (BIS) thu học phí 637,9 triệu đồng cho học sinh lớp 7-9. Năm 2022-2021, học phí lớp 10, 11 là 672,9 triệu đồng. Lớp 12, 13 có học phí là 730,8 triệu đồng.

    Trường Quốc tế Mỹ (TAS) giữ mức học phí như năm 2022-2020. Theo đó, học sinh lớp 9, 10 đóng 507,5 triệu đồng, lớp 11, 12 đóng 549,5 triệu đồng; học phí chương trình THCS (lớp 6-8) là 526.125.000 đồng.

    Trường Song ngữ Quốc tế Horizon (HIBS) tại TPHCM thu học phí 205.320.000 đồng cho bậc THCS chương trình song ngữ; học phí gần 236,2 triệu đồng đối với học sinh THPT.

    Trường Quốc tế Australia (AIS Saigon) dạy từ bậc mầm non đến lớp 13. Bậc THCS từ lớp 7 đến lớp 11, học phí bậc học này rơi vào mức 558-610 triệu đồng; 665 triệu đồng học phí đối với bậc THPT (gồm lớp 12 và 13).

    Trường Quốc tế châu Âu (EIS) dạy từ bậc mầm non đến lớp 12. Học phí lớp 6-8 là 482,9 triệu đồng, lớp 9 là 536,3 triệu đồng và lớp 10 là 548,4 triệu đồng; học phí 599.128.000 đồng đối với học sinh lớp 11 và 599.128.000 đồng đối với học sinh lớp 12.

    Trường Quốc tế Singapore (SIS) tại TPHCM cung cấp chương trình song ngữ và chương trình quốc tế. Trong đó, ở hệ song ngữ, học phí lớp 6-7 là 250.938.000 đồng, lớp 8-9 là 250.938.000 đồng. Học phí chương trình quốc tế cao hơn 420.615.000 đồng cho lớp 7-8 và 468.490.000 đồng với lớp 9-10 (IGCSE). Trường này không gọi học sinh sau lớp 10 là THPT. Thay vào đó, trường dạy chương trình quốc tế theo các lớp A/AS cấp độ 1 (học phí 477.315.000 đồng), A/AS cấp độ 2 và GAC (cùng có mức học phí 499.305.000 đồng).

    Trường Quốc tế Nam Sài Gòn (SSIS) năm 2022-2021, học phí lớp 11, 12 là 685 triệu đồng.

    Theo Thanh Thanh báo Phụ Nữ

    --- Bài cũ hơn ---

  • Gia Sư Song Ngữ Dạy Kèm Tại Nhà Học Sinh Trường Quốc Tế
  • Phân Biệt Trường Quốc Tế, Bán Quốc Tế Và Song Ngữ
  • Gia Sư Dạy Tiếng Pháp Tại Nhà
  • Phương Pháp Dạy Học Theo Nhiệm Vụ
  • Tư Duy Của Giáo Viên Dạy Tiếng Anh Khi Soạn Bài
  • Học Tiếng Hoa Cơ Bản Online, Dạy Tiếng Trung Trực Tuyến, Dạy Tiếng Trung Online, Dạy Học Tiếng Hoa Trực Tuyến

    --- Bài mới hơn ---

  • Trung Tâm Dạy Tiếng Trung Kim Thành Hải Dương Uy Tín Nhất
  • Cách Học Tiếng Trung Hiệu Quả Cho Người Mới Bắt Đầu
  • Quy Tắc Vàng Dạy Cách Học Viết Tiếng Trung Cơ Bản
  • Luyện Viết Tiếng Trung Cơ Bản Đẹp Không Thể Bỏ Qua 300 Từ Này
  • 7 Quy Tắc Vàng Dạy Viết Chữ Hán (Tiếng Trung) Cơ Bản
  • Up tinTheo dõi tin này

    Mã số tin: 66316

    Ngày đăng: 28/09/2020 10:52

    Lượt xem: 163

    Họ tên:

    cô giáo Hà

    Địa chỉ:

    Thành phố hồ chí minh

    Điện thoại:

    0778533518 Email: [email protected]

    Dạy tiếng Hoa trực tuyến 1 kèm 1 hiệu quả

    Giáo viên người Hoa mở khóa học tiếng Hoa giao tiếp 1 kèm 1 (Một giáo viên – một học sinh), học trực tuyến trên Facebook, hoặc Zalo

    Luyện kỹ năng nghe và nói Hoa nhanh chóng, phát âm chuẩn. Dạy đàm thoại giao tiếp tiếng Hoa cho mọi trình độ, tiếng Hoa từ cơ bản đến nâng cao. Nhận dạy tiếng Hoa giao tiếp cấp tốc cho người đi làm, xuất cảnh, đàm phán giao dịch kinh doanh. Dạy kèm đàm thoại tiếng Hoa cho người nước ngoài. Dạy tiếng Hoa online cho du học sinh trên toàn thế giới.

    Lợi ích khi học tiếng Hoa trực tuyến

    – Được giao tiếp, trao đổi trực tiếp 1/1 với Giáo Viên

    – Được lựa chọn khung giờ phù hợp với từng cá nhân

    – Được thay đổi lịch học linh hoạt

    – Ngồi tại nhà, một nơi yên tỉnh, thậm chí tại nơi làm việc

    – Không cần phải di chuyển đến lớp học, chỉ cần có Laptop hoặc Smart Phone kết nối mạng ổn định

    Liên hệ : 077.853.3518 (Cô Hà)

    day tieng hoa cap toc, hoc tieng trung cap toc,hoc tieng hoa cap toc, học tiếng trung cấp tốc,day kem tieng trung,gia su day kem tieng hoa,học tiếng trung giao tiếp cấp tốc,dạy tiếng trung tại nhà,gia su tieng hoa, gia su day tieng hoa,gi0a sư dạy tiếng hoa,học tiếng hoa cấp tốc,giao vien day kem tieng trung,hoc tieng hoa giao tiep cap toc,day kem tieng trung tai nha,gia su day tieng trung,gia sư tiếng hoa,day kem tieng hoa,tiếng trung giao tiếp cấp tốc,day kem tieng hoa giao tiep,hoc tieng trung cap toc tren mang,dạy tiếng trung tại nhà tphcm,dạy tiếng hoa tại nhà,hoc tieng hoa cap toc o tphcm, day tieng hoa giao tiep,hoc tieng trung giao tiep,học tiếng trung giao tiếp,hoc tieng hoa giao tiep,tiếng trung giao tiếp, ,hoc tieng trung cap toc,học tiếng hoa giao tiếp,dạy tiếng trung giao tiếp,hoc tieng hoa cap toc,tiếng hoa giao tiếp,giao tiep tieng trung,học giao tiếp tiếng trung,học tiếng trung giao tiếp cấp tốc,học tiếng trung cấp tốc,dạy tiếng hoa giao tiếp,tu hoc tieng trung giao tiep,cách học tiếng trung giao tiếp,day tieng trung giao tiep,học tiếng trung quốc giao tiếp,học tiếng trung cấp tốc,hoc giao tiep tieng trung,day tieng hoa giao tiep,hoc tieng trung giao tiep,học tiếng trung giao tiếp, day tieng hoa,học tiếng trung giao tiếp,hoc tieng hoa giao tiep,tiếng trung giao tiếp,tiếng trung,tự học tiếng trung,day tieng trung,học tiếng hoa,cách học tiếng trung,tiếng trung cơ bản,giao tiếp tiếng trung,tiếng hoa,day hoc tieng trung,hoc tieng hoa cap toc,tiếng hoa giao tiếp,học tiếng trung cơ bản,day kem tieng trung,hoc tieng hoa cap toc,hoc tieng hoa cap toc,hoc tieng trung cap toc,học tiếng trung cấp tốc,day kem tieng trung,gia su day kem tieng hoa,học tiếng trung giao tiếp cấp tốc,cách học tiếng trung hiệu quả,hoc tieng trung quoc cap toc,học tiếng hoa cấp tốc,hoc tieng hoa giao tiep cap toc,cách học tiếng trung,day kem tieng trung tai nha,day tieng hoa cap toc,day kem tieng hoa,tiếng trung giao tiếp cấp tốc,day kem tieng hoa giao tiep,cách học tiếng trung nhanh nhất,hoc tieng trung cap toc tren mang,dạy tiếng hoa tại nhà,hoc tieng hoa cap toc o tphcm,tiếng trung cấp tốc,tu hoc tieng trung cap toc,dạy kèm tiếng hoa,dạy tiếng trung giao tiếp cấp tốc,tieng hoa cap toc,tự học tiếng trung giao tiếp, tìm gia sư dạy tiếng hoa giao tiếp, dạy kèm tiếng hoa trực tuyến, nhận dạy tiếng hoa theo yêu cầu, tìm gia sư dạy tiếng hoa giao tiếp, dạy kèm tiếng hoa trực tuyến, dạy kèm tiếng trung trực tuyến, hoc tieng trung truc tuyen mien phi, học tiếng trung cơ bản, hoc tieng trung truc tuyen, tự học tiếng trung giao tiếp, hoc tieng trung giao tiep tren mang mien phi, cách học tiếng trung hiệu quả, dạy tiếng trung giao tiếp, học tiếng hoa trên mạng, tiếng trung giao tiếp cơ bản, cách học tiếng trung, tiếng trung cơ bản, học tiếng trung giao tiếp cơ bản, cách học tiếng trung nhanh nhất, tu hoc tieng trung giao tiep

    --- Bài cũ hơn ---

  • Combo Sách Tiếng Hàn: Học Tiếng Hàn Thật Là Đơn Giản + 500 Động Từ Tiếng Hàn Cơ Bản + Tiếng Hàn Cơ Bản Dành Cho Người Mới Bắt Đầu (3 Cuốn
  • 5 Địa Chỉ Dạy Học Tiếng Hàn Cơ Bản Tốt Nhất Tại Hà Nội Không Nên Bỏ Qua.
  • ​học Tiếng Hàn Quốc Cơ Bản Để Nói Được
  • Hướng Dẫn Học Nói Tiếng Hàn Quốc Cơ Bản
  • Trang Web Học Tiếng Hàn Giao Tiếp Online Hiệu Quả
  • Bố Mẹ Có Nên Dạy Học Tiếng Hoa Cơ Bản Thiếu Nhi Không?

    --- Bài mới hơn ---

  • Khóa Học Tiếng Hoa Cơ Bản Cho Người Mới Bắt Đầu
  • Học Tiếng Hoa Cơ Bản Tại Trung Tâm Tiếng Trung Chinese
  • Học Nghe Nói Tiếng Trung Với Giáo Viên Người Hoa.
  • Dạy Tiếng Việt Cho Người Indonesia
  • Tiếng Indonesia Chính Thức Được Giảng Dạy Tại Trường Đại Học Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn
  • Trẻ em khi còn rất nhỏ thì bố mẹ có thể định hướng học tiếng Hoa cơ bản thiếu nhi theo vốn ngôn ngữ sẵn có. Tuy nhiên khi đã đủ nhận thức và đi học văn hóa thì cha mẹ nên cho con học tập tiếng Hoa ở môi trường mới có bạn bè và thầy cô cùng hướng dẫn và luyện tập để con có thể đạt được hiệu quả tốt nhất.

    1. Lợi ích của việc bố mẹ dạy học tiếng Hoa cơ bản thiếu nhi

    Việc giúp trẻ làm quen với tiếng Hoa ngay từ đầu đã có sự định hướng từ phía bố mẹ. Khi trẻ mới tập nói bố mẹ đã truyền đạt cho con tình yêu với ngôn ngữ thì khi cha mẹ dùng tiếng Hoa để giao tiếp với con, dù chỉ là những câu đơn giản trong đời sống hàng ngày, trẻ sẽ thấy tiếng Hoa trở nên gần gũi và thiết thực hơn.

    Trẻ sẽ cảm thấy tiếng Hoa như một phần của đời sống và từ đó, trẻ sẽ tự tin hơn trong việc dùng tiếng Hoa để diễn đạt ý kiến, giao tiếp trong nhiều trường hợp, tình huống và hoàn cảnh khác nhau. Việc dùng tiếng Hoa để giao tiếp cũng sẽ giúp trẻ rèn tư duy trực tiếp bằng tiếng Hoa

    Vì trẻ được tiếp xúc thường xuyên với cha mẹ mỗi ngày, nên chỉ cần 1 vài lần cha mẹ nói một câu tiếng Hoa trong một tình huống cụ thể nào đó là trẻ đã có khả năng học tập bắt chước và sử dụng theo.

    Hơn nữa, quá trình dạy tiếng Hoa cho con là một trải nghiệm đầy thú vị cho cả cha mẹ và trẻ. Khi cha mẹ nói chuyện để dạy con qua việc tương tác với con trong đời sống hàng ngày, con sẽ học một cách có ý nghĩa hơn rất nhiều so với học tiếng Hoa ở nơi khác, môi trường khác. Hơn nữa quá trình dạy con cũng là cơ hội tuyệt vời để cha mẹ tự nâng cao khả năng phát âm nói riêng và kĩ năng tiếng Hoa nói chung của mình.

    Khi trẻ từ 7 tuổi trở lên cha mẹ nên cho trẻ tham gia học tiếng Hoa cơ bản thiếu nhi tại trung tâm có uy tín để trẻ được tìm hiểu, tiếp thu tiếng Hoa ở mức chuyên sâu hơn. Lúc này cha mẹ sẽ đóng vai trò hỗ trợ con học tiếng Hoa ở nhà để con có thể nâng cao, rèn luyện ngôn ngữ thứ 2 một cách thuần thục.

    Như vậy vai trò của bố mẹ trong việc dạy tiếng Hoa cho con luôn cần thiết. Chỉ có điều mỗi giai đoạn sẽ giữ một vị trí khác nhau.

    2. Mặt trái của việc lựa chọn tự dạy học tiếng Hoa cơ bản thiếu nhi

    Khi trẻ 7 – 8 tuổi thì bố mẹ sẽ đóng vai trò là người hỗ trợ, giúp con rèn luyện tiếng Hoa một cách thuần thục tại nhà. Nói như vậy nghĩa là lúc này nếu bố mẹ giữ vai trò trụ cột để dạy học tiếng Hoa cơ bản thiếu nhi thì sẽ khó có thể mang lại hiệu quả cao nhất.

    Lúc này trẻ nên được học tại các trung tâm, được các thầy cô giáo truyền đạt kiến thức một cách bài bản, khoa học, có thực hành, đối thoại, có kiểm tra chất lượng định kỳ thì chất lượng học tiếng Hoa cơ bản thiếu nhi mới có thể ở mức cao nhất.

    Có nhiều bố mẹ nói là bản thân thành thạo tiếng Hoa thì có thể tự dạy cho con ở nhà mà không cần đến lớp. Tuy nhiên bằng cách này trẻ sẽ rất kém trong kiến thức về ngữ pháp tiếng Hoa, trẻ không có cơ hội trao đổi, học hỏi từ bạn bè. Không được tham gia các khóa kiểm tra đánh giá chất lượng vì thế trẻ sẽ tự hài lòng với kết quả của mình, không có ý chí phấn đấu.

    Vậy song song với việc dạy con tại nhà thì phụ huynh nên cho con học tiếng Hoa cơ bản thiếu nhi tại TTNN Phước Quang để con có thể phát triển một cách toàn diện hơn trong học tập tiếng Hoa.

    TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ PHƯỚC QUANG

    ❤️❤️❤️ Miễn 100% học phí cho học viên có hoàn cảnh khó khăn ❤️❤️❤️

    Địa chỉ: 365 Tên Lửa, P. Bình Trị Đông B, Q. Bình Tân, chúng tôi

    Hotline: 0934.306.728 (gặp Cô Quang)

    Email: [email protected]

    Website: https://ngoainguphuocquang.edu.vn

    Fanpage: Trung Tâm Ngoại Ngữ Phước Quang – Tiếng Hoa Bình Tân

    --- Bài cũ hơn ---

  • Dạy Kèm Tiếng Hoa Cho Mọi Đối Tượng Từ Cơ Bản Đến Nâng Cao
  • Trung Tâm Dạy Tiếng Hàn Cơ Bản Tại Long Biên, Hà Nội
  • Trung Tâm Dạy Tiếng Hàn Cơ Bản Tại Hồ Chí Minh
  • Gia Sư Tiếng Hoa Tại Nhà ⋆ Chuyên Nghiệp, Hiệu Quả, Uy Tín Tphcm
  • Top 5 Trung Tâm Tiếng Hoa Mà Bạn Ở Tp Hcm Nhất Định Phải Biết
  • Học Phí Ngoại Ngữ Tiếng Hoa

    --- Bài mới hơn ---

  • Lớp Học Tiếng Hoa Quận 12, Thành Phố Hồ Chí Minh
  • Lớp Học Tiếng Hoa Tại Quận 5, Hồ Chí Minh Có Tốt Không?
  • Lớp Học Tiếng Hoa Quận 5 , Thành Phố Hồ Chí Minh
  • Gọi Tên 4 Trung Tâm Tiếng Hoa Quận 5 Nổi Danh
  • Nơi Học Tiếng Hoa Rẻ Thủ Đức
  • Hè sắp tới, Hoa ngữ Phong Vân sẽ mở các khóa học về tiếng Hoa dành cho các bé từ 5 tuổi trở lên, với mong muốn giúp các bé tiếp cận sớm nhất với tiếng Hoa, ngôn ngữ có thể nói vô cùng thông dụng trong cuộc sống hiện nay.

    Các bậc phụ huynh có thể sớm đăng ký cho con mình tại trung tâm của chúng tôi để các bé có hành trang ngôn ngữ tốt nhất cho tương lai sau này. Hoa ngữ Phong Vân sẽ mang đến những khóa học chất lượng nhất, với đội ngũ giáo viên nhiệt tình giàu kinh nghiệm, cơ sở vật chất đầy đủ hiện đại và địa điểm lý tưởng để phụ huynh có thể dễ dàng đưa đón con em mình.

    HOA NGỮ PHONG VÂN

    HỌC ĐI ĐÔI VỚI HÀNH. học xong thưc hành ngay tại lớp

    Đến với hoa ngữ phong vân tiếng hoa dễ hơn bao giờ hết.

    HOA NGỮ PHONG VÂN Khai giảng lớp tiếng Trung Giao Tiếp

    Hãy Nhanh tay đăng ký Khóa học tiếng Trung

    Khóa học được gói gọn trong 12Tuần – mỗi tuần 3 buổi (thứ 2,4,6 hoặc 3,5,7). Chỉ với 2triêu đồng

    Đặc biệt có lớp thứ 7 và chủ nhật sáng và chiều.

    Giáo Trình được Biên Soạn Riêng.

    Có Giáo Viên Bản Xứ tham gia giảng dạy.

    Phương pháp Thực Hành, Giao Tiếp .

    Lớp học Nhỏ chỉ từ 8 đến 12 học viên để đảm bảo chất lượng.

    Gọi Ngay: 0866 402 408 – 0985242348 (thầy Nghĩa)

    Địa chỉ Trung Tâm:

    17 Nguyễn Ảnh Thủ , P.Hiệp Thành , Q.12

    Liên hệ ngay Hoa ngữ Phong Vân để trở thành người bạn đồng hành đáng tin cậy trên con đường bắt đầu với tiếng Hoa bạn nhé!

    Hoa ngữ Phong Vân – chuyên tiếng Hoa quận 12, tiếng Hoa Gò Vấp, tiếng Hoa giao tiếp, Hoa ngữ một đối một…

    Hotline: 0985 242 348 – 0866 402 408 (Thầy Nghĩa)

    Địa chỉ: 17 Nguyễn Ảnh Thủ, P. Hiệp Thành, Quận 12, TPHCM

    --- Bài cũ hơn ---

  • Trung Tâm Dạy Và Học Tiếng Hoa Quận 12 Uy Tín Chất Lượng
  • Khóa Học Tiếng Hoa Uy Tín Tại Quận 12, Tp Hcm
  • Trung Tâm Tiếng Hoa Sài Gòn Vina Tại Quận 9
  • Lớp Học Tiếng Hoa Quận 9, Thành Phố Hồ Chí Minh
  • Khóa Học Tiếng Hoa Uy Tín Tại Quận 9, Tp Hcm
  • Các Khóa Học Tiếng Hoa Cơ Bản Tại Hoa Văn Shz

    --- Bài mới hơn ---

  • Trung Tâm Đào Tạo Tiếng Indonesia Uy Tín, Chất Lượng
  • Một Số Câu Thông Dụng
  • Học Tiếng Lào Ở Đâu?
  • Khoa Họctiếng Anh Lớp 4
  • Học Tiếng Mường – Một Số Câu Cơ Bản Nhé Các Bạn!
  • Học tiếng Hoa (tiếng Trung) là điều cần thiết để phát triển sự nghiệp và mở rộng cánh cửa tương lai. Hiện có nhiều khóa học tiếng Hoa cơ bản dành cho người mới bắt đầu, đáp ứng nhu cầu khác nhau. 

    Bạn đang tìm khóa học tiếng Hoa cơ bản? Tham khảo ngay các khóa học tại SHZ đang được học viên ưa chuộng. Như khóa giao tiếp cơ bản, giao tiếp cấp tốc, thi lấy bằng HSK, khóa học dành cho trẻ em,… 

    Ai thích hợp tham gia khóa học tiếng Hoa cơ bản?

    • Những người làm kinh doanh muốn mở rộng quan hệ hợp tác. Hay muốn giao thương với Trung Quốc hoặc các nước sử dụng tiếng Hoa. Mà đang gặp trở ngại về vấn đề ngôn ngữ.

    • Các bạn học sinh, sinh viên có ý định đi du học tại các trường Đài Loan, Trung Quốc,….Hoặc muốn có chứng chỉ ngoại ngữ 2 để tốt nghiệp ra trường đúng thời hạn.

    • Các cá nhân muốn học tiếng Hoa cơ bản ở Tphcm để đi du lịch hay kết hôn với người Trung Quốc, Đài Loan.

    • Anh chị muốn thăng tiến trong công việc, tìm được vị trí tốt hơn tại các công ty, doanh nghiệp Đài Loan, Trung Quốc,… 

    • Những người muốn đi xuất khẩu lao động. Hay đơn giản là bạn muốn tìm hiểu về nền văn hóa, phong tục tập quán của người Trung Quốc,…

    • Hoặc bạn muốn học theo sở thích cá nhân thì bây giờ nên tìm hiểu những khóa học tiếng Hoa cơ bản ở Tphcm nhé!

    Một lớp học tiếng Hoa cơ bản tại TpHCM

    Các khóa học tiếng Hoa cơ bản tại Hoa Văn SHZ

     Hiện nay, Hoa Văn SHZ có các khóa học tiếng Hoa căn bản dành cho học viên như sau:

    1/ Khóa tiếng Hoa giao tiếp cơ bản đến nâng cao cho người mới bắt đầu:

    Khóa học tiếng Trung căn bản này dành cho những bạn muốn học giao tiếp. Bạn không chú trọng chữ viết hay lấy chứng chỉ tiếng Hoa. Sau 1-2 khóa học tiếng Trung cơ bản, bạn thi được chứng chỉ HSK2, thi cấp độ cao hơn cần luyện viết chữ Hán. 

    2/ Khóa học tiếng Hoa giao tiếp cấp tốc 

    Dành cho những bạn muốn học nghe nói nhanh, giao tiếp ngay. Đối với những khóa cấp tốc này bạn nên cân nhắc đầu tư thời gian phù hợp, vì thường sẽ học 4-5 buổi/ tuần.

    3/ Khóa học tiếng Hoa cơ bản ở Tphcm để thi lấy bằng HSK

     Đây là khóa học tiếng Hoa cơ bản tổng hợp (tổng quát 4 kỹ năng) sẽ chú trọng nghe nói đọc viết. Giúp người học có được nền tảng tiếng Hoa tốt để thi chứng chỉ hay học nâng cao tiếng Hoa.

     4/ Khóa tiếng Hoa dành cho thiếu nhi và thiếu niên

    Khóa tiếng Hoa dành cho thiếu nhi (5-9 tuổi), thiếu niên (10-15 tuổi). Với chương trình thiết kế phù hợp, giúp trẻ dễ dàng phát triển các kỹ năng và ghi nhớ lâu.

     5/ Các khóa học tiếng Hoa đặc biệt khác

    – Khóa học tiếng Hoa tại nhà với dịch vụ gia sư dạy kèm tiếng Hoa. Hoặc học bất kỳ đâu với khóa tiếng Hoa online.

    – Khóa học tiếng Hoa cho nhân viên doanh nghiệp/công ty học tại công ty theo chương trình thiết kế riêng 

    Tại sao chọn học tiếng Hoa cơ bản tại trung tâm tiếng Hoa SHZ?

    Gần 19 năm hoạt động và phát triển, SHZ đã khai giảng rất nhiều khóa học tiếng Hoa cơ bản tại TPHCM và Bình Dương.

    SHZ đã tìm hiểu nhu cầu thực tế, mục tiêu học tập của nhiều học viên. Từ đó thiết kế những khóa học tiếng Hoa căn bản phù hợp, học xong ứng dụng ngay thực tế. 

    Với phương pháp giảng dạy “Trải nghiệm niềm vui – Hiệu quả vượt trội” sẽ tạo động lực học tập. Đây là phương châm SHZ giúp cho nhiều bạn tăng hứng thú và giữ đam mê với việc học tiếng Hoa cơ bản ở Tphcm.

    Trực tiếp đứng lớp là đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, từng tu nghiệp chuyên ngành giảng dạy tại Trung Quốc, Đài Loan. Và thường xuyên tham gia các buổi tập huấn nhằm nâng cao các kỹ năng chuyên môn. 

    SHZ cam kết đầu ra theo chuẩn quốc tế để bạn dễ dàng hội nhập, tự tin giao lưu với bạn bè quốc tế.

    Chọn khóa học tiếng Hoa căn bản để bắt đầu chinh phục tiếng Hoa

    Đăng ký học tiếng Hoa cơ bản

    Nếu bạn tìm khóa học Tiếng Hoa Cơ Bản thì hãy đến trung tâm tiếng Hoa SHZ thôi! Tư vấn SHZ sẽ giúp bạn giải đáp thắc mắc lộ trình học tiếng Hoa cơ bản tốt nhất. để nhanh chóng đạt mục tiêu.

    1. SHZ sẽ tìm hiểu nhu cầu, mục tiêu học của bạn để tư vấn khóa học phù hợp

    2. Giới thiệu nội dung chương trình học, giáo trình, thời gian học cho bạn, và đưa ra kết quả cụ thể sau mỗi buổi học

    3. Sau khi đăng ký học, bạn nhận được nhiều quyền lợi dành cho học viên SHZ. Có giáo viên và tư vấn viên sẽ đồng hành, hỗ trợ bạn trong suốt quá trình học

    4. SHZ cam kết sau mỗi khóa học, bạn có trình độ tương ứng với cấp độ HSK quốc tế 

    Hãy đến với SHZ để trải nghiệm niềm vui và hiệu quả trong học tập ngay.

     

    Chia sẻ cho bạn bè

    Đăng ký tư vấn học tiếng hoa

    --- Bài cũ hơn ---

  • +3 Khóa Học Tiếng Trung Quốc Cơ Bản
  • Tự Học Tiếng Trung Hoa Miễn Phí
  • Những Lớp Học Miễn Phí Ở Sài Gòn – Thành Phố Hồ Chí Minh.
  • Tìm Giáo Viên Dạy Kèm Tiếng Hàn
  • Khóa Học Tiếng Trung Online Miễn Phí Của Đại Học Bắc Kinh, Trung Quốc
  • Tự Học Tiếng Hoa Online Miễn Phí

    --- Bài mới hơn ---

  • Khóa Học Tiếng Hoa Giao Tiếp Cấp Tốc Tại Bình Tân
  • Duy Nhất Học Tiếng Hoa Giao Tiếp Cấp Tốc Có Cam Kết Tại Phước Quang
  • Chuyện Phổ Cập Tiếng Hoa Ở Bàu Hàm
  • Vinh Danh : Top 3 Trung Tâm Tiếng Đài Loan Giúp Bạn Thông Minh Hơn
  • Vinh Danh : Top 3 Trung Tâm Tiếng Trung Ở Bình Tân Mà Bạn Không Nên Bỏ Qua
  • Với sự bùng nổ của internet, rất nhiều người có nhu cầu học tiếng Hoa đã tự học tiếng Hoa online miễn phí. Cách học này vừa tiết kiệm vừa hiệu quả, lại giúp người học rất chủ động trong việc tiếp thu kiến thức.

    Tự học tiếng Hoa online miễn phí qua những kênh nào?

    Hiện nay, có rất nhiều kênh online giúp người học có thể truy cập vào để học miễn phí. Đó là các diễn đàn, các trang mạng xã hội như là facebook, twitter, instagram, youtube… hay những trang web trực tuyến, ứng dụng học tiếng Hoa,…

    Thông qua những kênh này, người học tự tìm kiếm thông tin và tiếp thu một cách nhanh chóng. Giao diện của những kênh này được thiết kế một cách hấp dẫn, tạo cho người học được hứng thú cũng như việc tiếp cận trở nên dễ dàng hơn. Tùy vào khả năng và sở thích, người học có thể tìm cho mình những kênh học tiếng Hoa miễn phí chất lượng.

    Việc tự học tiếng Hoa online trên mạng cũng có nhiều ưu điểm

    Ưu điểm của việc tự học tiếng Hoa online miễn phí

    – Tiết kiệm chi phí học tập là điều đầu tiên mà người học có thể nhận thấy khi chọn hình thức học qua mạng này. Người học chỉ cần đăng ký, mất một chi phí khá nhỏ chỉ bằng 2/ 10 so với việc đăng ký các khóa học bên ngoài. Thậm chí, nếu tham gia vào các diễn đàn, nhóm học tiếng Hoa,… bạn chẳng cần bỏ một đồng nào mà vẫn có thể tham gia học.

    – Chủ động về thời gian học: Dù bạn là sinh viên hay đã đi làm, rất bận rộn với công việc hàng ngày thì ưu điểm của việc học online sẽ giúp bạn chủ động khi chọn lựa thời gian học. Bạn có thể chọn bất cứ thời gian học nào, như vậy mọi công việc và học tập của bạn sẽ được sắp xếp theo như ý muốn.

    – Giao diện thiết kế thông minh, đẹp mắt chính là ưu điểm tiếp theo của việc tự học tiếng Hoa online miễn phí. Điều này sẽ giúp người học tạo được cảm hứng học tập tốt nhất và tiếp tục duy trì việc học của mình. Chỉ cần biết cách sử dụng internet cơ bản là người học đã có thể vào đó và lập cho mình một hành trình học tập đầy khoa học rồi.

    – Giao lưu với người học một cách dễ dàng cũng là ưu điểm của việc học tiếng Hoa online. Bạn có thể lên diễn đàn, tự trả lời những bài tập khó và nghe sự góp ý của người tham gia cộng đồng online đó. Như vậy, một cách gián tiếp là bạn đã có thể tự trao đổi kiến thức với người xung quanh một cách nhanh chóng.

    Tự học tiếng Hoa online miễn phí thông qua các kênh trên mạng, tại sao không? Có rất nhiều ưu điểm vượt trội của cách học này so với cách học khác, và đã có rất nhiều người không ngần ngại lựa chọn nó. Còn bạn thì sao?

    --- Bài cũ hơn ---

  • Tiếng Hoa Giao Tiếp Cấp Tốc Ở Quận 2
  • Học Tiếng Hoa Ở Quận 8
  • Lớp Học Tiếng Hoa Nào Uy Tín Tại Quận 5, Tp Hcm?
  • Lớp Học Tiếng Hoa Tại Quận 2, Hồ Chí Minh Có Uy Tín Không?
  • Lớp Học Tiếng Hoa Nào Uy Tín Tại Quận 2, Tp Hcm?
  • Chương Trình Dạy Tiếng Anh Cơ Bản Trực Tuyến Miễn Phí

    --- Bài mới hơn ---

  • Dạy Bé Học Tiếng Anh Online Miễn Phí Tại Nhà
  • Du Học Sinh Dạy Tiếng Anh Online Miễn Phí Trong Những Ngày Cách Ly
  • Tổng Hợp Thắc Mắc Về Topica Native
  • Giảng Viên Chuyên Môn Giảng Dạy Online(Td1510011)
  • Top 3 ‘gã Khổng Lồ’ Giảng Dạy Tiếng Anh Online Tại Việt Nam
  • Bạn đang muốn học tiếng Anh căn bản nhưng chưa biết nên học ở đâu. Thậm chí bạn học tiếng Anh nhiều năm những vẫn chưa nắm được kiến thức căn bản. Vậy có chương trình dạy tiếng Anh cơ bản trực tuyến miễn phí nào không?

    1. Chương trình tiếng Anh cơ bản

    Chương trình tiếng Anh cơ bản gồm ngữ pháp, từ vựng và phát âm.

    – Ngữ pháp tiếng Anh cơ bản là giới thiệu các cấu trúc ngữ pháp một cách rõ ràng và dễ nhớ. Đồng thời những kiến thức đó được áp dụng trong các bài tập thực hành.

    – Từ vựng giúp bạn mở rộng vốn từ vựng và sử dụng từ mới của mình vừa học vào những tình huống cụ thể.

    – Phát âm: Phát âm cơ bản là nắm vững các âm trong tiếng Anh, phát tiển khả năng ngữ âm một cách có hệ thống và đồng thời nẵm rõ các quy tắc ngữ âm nhất định để nói tốt hơn.

    2. Các bước học tiếng Anh trực tuyến

    Dựa trên những điều kiện đó bạn sẽ lựa chọn cho mình những trung tâm học tiếng Anh online chất lượng. Tuy nhiên bạn nên thực hiện các bước học theo trình tự sau để có hiệu quả cao

    – Bước 2 : Lựa chọn kỹ năng, trình độ học phù hợp với năng lực của mình

    – Bước 3 : Học lý thuyết ngữ pháp, kỹ năng nghe tiếng Anh rồi thực hành làm bài tập ngay tương ứng với trình độ của mình.

    – Bước 4 : Sau 2 – 3 tháng khi hoàn thành lộ trình học tiếng anh online, bạn hãy làm lại bài kiểm tra trình độ xem mình đã tiến bộ được bao nhiêu điểm so với khi bạn mới bắt đầu.

    – Bước 5 : Master lên level cao hơn.

    Học tiếng Anh theo trình độ của bạn

    3. Học tiếng Anh cơ bản trực tuyến miễn phí ở đâu?

    Một trong những vấn đề mà người học băn khoăn đó là không biết nên học tiếng Anh cơ bản trực tuyến miễn phí ở đâu. Hiện nay có rất nhiều trang học tiếng Anh online cho bạn lựa chọn. Bạn chỉ cần lên google và search học tiếng Anh trực tuyến miễn phí là sẽ có hàng loạt kết quả cho bạn lựa chọn.

    Tuy nhiên để lựa chọn được cơ sở học chất lượng sẽ phụ thuộc vào nhiều yếu tố. Ví dụ như phương pháp dạy, cách tiếp cận bài học, cách xây dựng bài giảng hoặc tham khảo ý kiến của học viên đã từng học ở đó. Đây sẽ là những yếu tố cơ bản giúp bạn lựa chọn trung tâm học tiếng Anh trực tuyến hiệu quả.

    --- Bài cũ hơn ---

  • Top 3 Cách Dạy Học Tiếng Anh Online Hiệu Quả Nhất Cho Trẻ Em
  • 3 Phương Pháp Dạy Học Tiếng Anh Online Cho Trẻ Em Cấp 1 Hiệu Quả Tại Nhà
  • 11 Kênh Học Tiếng Anh Online Cho Trẻ Em Nhất Định Phải Biết!
  • Những Lưu Ý Khi Dạy Học Tiếng Anh Online Cho Trẻ Em
  • Obama ‘dạy Tiếng Anh’ Ở Nhật
  • Web hay
  • Links hay
  • Push
  • Chủ đề top 10
  • Chủ đề top 20
  • Chủ đề top 30
  • Chủ đề top 40
  • Chủ đề top 50
  • Chủ đề top 60
  • Chủ đề top 70
  • Chủ đề top 80
  • Chủ đề top 90
  • Chủ đề top 100
  • Bài viết top 10
  • Bài viết top 20
  • Bài viết top 30
  • Bài viết top 40
  • Bài viết top 50
  • Bài viết top 60
  • Bài viết top 70
  • Bài viết top 80
  • Bài viết top 90
  • Bài viết top 100