Top 9 # Xem Nhiều Nhất Phương Pháp Dạy Tiếng Việt Lớp 4 Mới Nhất 6/2023 # Top Like

Tiếng Việt là một trong những môn học rất quan trọng ở bậc tiểu học, đặc biệt là tiếng Việt lớp 2. Việc giúp trẻ nắm vững kiến thức tiếng Việt lớp 2 có ý nghĩa rất quan trọng, là nền tảng vững chắc đầu đời, tiếp bước cho hành trình ở những bậc học sau này. Do có nhiều thay đổi và khó hơn với tiếng Việt lớp 1, phụ huynh cần chuẩn bị nhiều hơn để trẻ học tốt môn tiếng Việt lớp 2 ngay từ bây giờ. Bài viết sau đây sẽ chia sẻ đến phụ huynh một số phương pháp dạy con học tiếng Việt lớp 2 hiệu quả.

Để giúp con học tốt tiếng Việt lớp 2, trước tiên phụ huynh phải nắm rõ chương trình học. Tiếng Việt lớp 2 gồm 2 quyển (tập 1, tập 2) tương ứng với 02 học kỳ trong năm học. Chương trình tiếng Việt lớp 2 gồm các nội dung chính là tập đọc; luyện từ và câu; chính tả; kể chuyện… với mỗi nội dung đòi hỏi phụ huynh có phương pháp dạy học riêng.

Phương pháp dạy tiếng Việt lớp 2 hiệu quả

Khi dạy trẻ học, phụ huynh nên chia thành nhiều khoảng thời gian, thường dao động từ 40 đến 45 phút, cho nghỉ giải lao 10 – 15 phút. Việc này giúp trẻ không chịu áp lực, thoải mái, có động lực học tốt hơn. Ở độ tuổi học lớp 2, các em có khả năng tiếp thu cái mới rất tốt, việc uốn nắn, rèn luyện đúng cách ngay từ đầu sẽ giúp ích rất lớn cho việc học tập sau này. Phụ huynh có một lợi thế khi dạy kèm con học tiếng Việt lớp 2, do phụ huynh là người gần gũi, hiểu được tâm lý của trẻ thích cái gì, không thích cái gì,… Phụ huynh vừa dạy học, vừa có thể giám sát được việc học của con em.

Động viên tinh thần

Khi dạy, phụ huynh cũng cần động viên tinh thần của con em, thông qua một số lời khen, động viên như: Con hãy cố gắng hơn; Con đã làm rất tốt; Hãy cố gắng, con có thể làm tốt hơn thế này,… Việc khen các cháu trong quá trình dạy học sẽ giúp trẻ bớt căng thẳng, đồng thời có thêm động lực để học thật tốt. Ngoài ra, phụ huynh cũng cần trao đổi với giáo viên về tình hình học tập môn tiếng Việt của con để có phương pháp dạy con phù hợp.

Tóm lại, việc dạy cho trẻ học tiếng Việt lớp 2 cần sử dụng kết hợp nhiều phương pháp với nhau, vì không có phương pháp giảng dạy nào là tối ưu nhất.

Muốn con đạt kết quả tốt ngoài việc học ở trường, trung tâm thì kết hợp dạy học ở nhà là vô cùng cần thiết. Việc học ở nhà chính là không gian lý tưởng để bé sử dụng những gì học được tại trường, tăng khả năng tự học, xử lý tình huống hiện tại và sự tự tin khi sử dụng tiếng Anh. Việc dạy tiếng Anh cho bé lớp 4 sẽ vô cùng dễ dàng chỉ với các phương pháp mà Yola tư vấn như sau.

Phương pháp này có vẻ rất hiệu quả khi những từ vựng bé khó thuộc, hãy chỉ bé viết lên giấy nhớ rồi dán ở góc học tập, làm thế giúp trẻ thường xuyên nhìn thấy và ghi nhớ một cách lâu hơn. Viết tên một số vật dụng trong nhà và dán lên, hoặc một vài chi tiết mà bé tiếp xúc thường ngày, để bé mau chóng nhớ được cách gọi tên 1 số vật dụng ấy bằng tiếng Anh.

Học từ vựng bằng giấy nhớ

Khơi gợi lại những gì bé được học ở trường

Hãy hỏi hôm nay trẻ học được những gì ở trường. Việc bé kể lại sẽ giúp bé tái hiện lại kiến thức đã học trong ngày hôm nay. Hoặc lưu ý tới việc học tiếng anh cho bé lớp 4 ở trường bằng cách bạn có thể nhờ trẻ chỉ cho 1 vài từ mới về cách đọc, cách viết và nghĩa của từng từ. Điều ấy trợ giúp bé nhớ vô cùng kỹ một vài từ đấy với thời gian ngắn. Vì chúng ta thường nhớ đến 90% cái gì chúng ta dạy lại cho người khác.

Cho trẻ xem một số truyện bằng tiếng Anh

Bé thích thú khi đọc truyện tranh tiếng Anh

Tạo thói quen sử dụng tiếng Anh tại nhà cho trẻ.

Đây là phương thức khá hiệu suất để trẻ có khả năng thành thạo tiếng Anh trong thời gian ngắn nhất. Bố mẹ hãy tạo ra nguyên tắc để buộc trẻ phải sử dụng tiếng Anh trong các tình huống thông thường. Các thành viên trong gia đình nên chào hỏi, hỏi thăm bằng tiếng Anh thay vì tiếng Việt, cùng với cách sử dụng các cụm từ như: Hi, Good morning hay trước lúc đi ngủ bé phải chúc mọi người ngủ ngon: Sleep well, have a good night.

Học tiếng Anh cho trẻ qua các bài hát, trò chơi

Hãy hỏi trẻ xem hôm nay học được những gì ở trường

Hãy lưu ý tới việc học tiếng Anh cho bé lớp 4 ở trường. Bạn có thể nhờ trẻ chỉ cho một vài từ mới về cách đọc, cách viết và nghĩa của từng từ. Điều này sẽ giúp bé ghi nhớ lại kiến thức một cách nhanh chóng, đồng thời còn tạo sự hào hứng và yêu thích đối với môn học hơn cho trẻ.

Viết tên một số vật dụng trong nhà bằng tiếng Anh

Vài đồ vật trong nhà là chi tiết mà bé tiếp xúc thường ngày, và vài trẻ mau chóng nhớ được cách gọi tên 1 số vật dụng ấy bằng tiếng Anh. Đây là phương pháp đã được rất nhiều mẹ áp dụng và tạo hiệu quả học tập rõ rệt cho con em mình.

Dạy tiếng Anh cho bé lớp 4 bằng truyện tranh

Trẻ có thể học tốt tiếng Anh qua những hình ảnh sinh động. Vì vậy một vài quyển truyện có nội dung đơn giản và số lượng từ vựng thường ngày – công cụ hữu ích cho trẻ trong quá trình học tiếng Anh cho bé lớp 4, bé học tiếng anh qua bài hát, từ lúc đọc truyện, trẻ sẽ có được vốn từ vựng kha khá, hỗ trợ bé thuận lợi tiếp thu kiến thức tiếng Anh sau này.

Cho trẻ xem phim, nghe nhạc thiếu nhi bằng tiếng Anh

Tốt nhất nên lựa chọn vài bộ phim hoạt hình phù hợp với sở thích của trẻ, và đừng nên có phiên âm hay sub tiếng Việt. Hoặc những bài hát tiếng Anh dễ thương cho trẻ. Mục đích của cách thức này nhằm tăng cường tính năng nghe tiếng Anh cho bé lớp 4, không nên ép buộc bé phải nghe được nội dung của bộ phim

Tạo thói quen sử dụng tiếng Anh tại nhà cho trẻ

Đây là phương thức khá hiệu quả để trẻ có khả năng thành thạo tiếng Anh trong thời gian ngắn nhất. Cụ thể, hãy tạo ra nguyên tắc để buộc trẻ phải sử dụng tiếng Anh trong các tình huống thông thường.

Ví dụ: Khi gặp mọi người, bé nên chào hỏi hỏi thăm bằng tiếng Anh thay vì tiếng Việt, cùng với cách sử dụng các cụm từ như: Hi, Good morning hay trước lúc đi ngủ bé phải chúc mọi người ngủ ngon: Sleep well, have a good night…

Học với gia sư tiếng Anh lớp 4 dạy kèm tại nhà

Với hình thức học 1-1 tại nhà, gia sư tiếng Anh lớp 4 sẽ giúp các bé tăng cường vốn từ vựng, cách phát âm chuẩn, nắm chắc các cấu trúc câu từ đơn giản đến phức tạp. Không chỉ có trình độ chuyên môn tốt, gia sư tiếng Anh tại nhà còn nắm bắt tốt tâm lý trẻ, có phương pháp dạy “học mà chơi, chơi mà học” tạo sự yêu thích, hứng thú với môn học cho các em. Trên cơ sở đó, các bé sẽ tiếp thu kiến thức một cách nhanh chóng và đạt kết quả tốt nhất.

Quý phụ huynh có nhu cầu tìm gia sư tiếng Anh lớp 4 dạy kèm tại nhà chất lượng hãy liên hệ ngay với trung tâm gia sư Bảo Châu theo hotline 0966.042.043 09645.666.80 0912.797.869 để được tư vấn lựa chọn gia sư phù hợp tốt nhất cho con em mình!

Như vậy, muốn trẻ em nhanh biết đọc người dạy cần xác định đúng tầm quan trọng của giai đoạn hình thành kỹ năng đọc và ghép âm tiết, phải tổ chức cho các em làm việc trực tiếp với con chữ thông qua các hình thức cụ thể như hình thành thao tác đọc, thao tác ghép, phải lựa chọn phương pháp tối ưu nhất để đẩy nhanh tốc độ hình thành kỹ năng đọc và ghép âm tiết cho trẻ càng sớm càng tốt, thời gian còn lại trong năm học các em sẽ đủ điều kiện củng cố, tập luyện kỹ năng đọc lên mức kỹ xảo.

2. Đề xuất phương pháp dạy học sinh lớp 1 nhanh biết đọc biết viết tiếng Việt

3. Kết luận

Theo phương pháp đọc tiếng Việt hiện nay có nhiều điểm chưa đẩy nhanh tốc độ đọc chữ thuần thục ở học sinh:

Thứ hai: việc sử dùng nhiều tranh ảnh trong giai đoạn phát âm và ghépvần, ở SGK Tiếng Việt 1 như hiện nay, sẽ dẫn đến hiện tượng học sinh nhìn tranh – đọc chữ, đây là tính chất đặc trưng khi dạy trẻ mẫu giáo lớn, chính điểm này dẫn đến tình trạng học vẹt của học sinh Tiểu học ở đầu cấp. Đây cũng là một trong những yếu tố dẫn đến tình trạng phổ biến ở những học sinh đã học xong chương trình lớp một nhưng chậm biết đọc tiếng Việt.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[1] Bộ GD & ĐT (2001), Chương trình tiểu học, Nxb Gíáo dục, Hà Nội.

[2] Bộ GD & ĐT (2006), Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học. Nxb Giáo dục, Hà Nội.

[3] Cruchevki.V.A (1980), Những cơ sở của tâm lý học sư phạm, Nxb Giáo dục, Hà Nội.

[4] Hồ Ngọc Đại (1983) , Tâm lý học dạy học. Nxb Giáo dục, Hà Nội.

[5] Phan Trọng Ngọ (chủ biên) (2003), Các lý thuyết phát triển tâm lý người, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội.

Th.S. Trương Thị Thu Minh

(Tổ Bộ Môn chung, trường CĐSP Kiên Giang)