Cập nhật nội dung chi tiết về Lớp Học Thêm, Tăng Cường Tiếng Anh Chất Lượng mới nhất trên website Maytinhlongthanh.com. Hy vọng thông tin trong bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu ngoài mong đợi của bạn, chúng tôi sẽ làm việc thường xuyên để cập nhật nội dung mới nhằm giúp bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
Lớp Học Thêm Tiếng Anh Chất Lượng Tại Tân Phú, Gò Vấp, Phú Nhuận, Quận 12
LỚP HỌC THÊM TIẾNG ANH CHẤT LƯỢNG QUẬN GÒ VẤP, TÂN PHÚ
Nhằm bổ trợ, tăng cường Tiếng Anh cho học sinh, Điểm 10+ mở các lớp học bổ trợ, bồi dưỡng Tiếng Anh chất lượng tại quận Gò Vấp, Tân Phú. Tạo cho các em một môi trường học chuẩn mực với đội ngũ giáo viên giảng dạy giàu kinh nghiệm, tâm lý với từng độ tuổi.
Chuyên dạy kèm nhóm anh văn từ tiểu học, THCS, THPT, đến luyện thi ĐH
Lịch khai giảng mỗi tuần.
Lớp học từ 3-5 học sinh. Học theo phương pháp
“Hướng mục tiêu, cá thể hóa”
giúp con bạn tự tin, phát huy năng lực học tập xuất sắc.
Cơ sở vật chất tiện nghi, đầy đủ ánh sáng, hiện đại.
Báo cáo tiến trình học tập thường xuyên.
Luôn theo dõi và tiếp nhận ý kiến từ phụ huynh, học sinh.
Bảng học phí từng tháng theo từng môn học tại trung tâm dạy thêm Điểm10+:
1.Dành cho lớp: 4-6 học sinh
LỚP HỌC
1 buổi/ tuần
2 buổi/ tuần
3 buổi/ tuần
Anh văn tiểu học
350,000
650,000
950,000
Bồi dưỡng Toán, Lý 6
350,000
650,000
950,000
Bồi dưỡng Tiếng Anh 6
350,000
650,000
950,000
Bồi dưỡng Toán, Lý 7
350,000
650,000
950,000
Bồi dưỡng Tiếng Anh 7
350,000
650,000
950,000
Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa 8
350,000
650,000
950,000
Bồi dưỡng Tiếng Anh 8
350,000
650,000
950,000
Bồi dưỡng Toán 9
400,000
700,000
1,100,000
Bồi dưỡng Tiếng Anh, Lý, Hóa 9
350,000
650,000
950,000
Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa 10
350,000
700,000
1,050,000
Bồi dưỡng Tiếng Anh 10
350,000
700,000
1,050,000
Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa 11
350,000
700,000
1,050,000
Bồi dưỡng Tiếng Anh 11
350,000
700,000
1,050,000
Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa 12
400,000
750,000
1,100,000
Bồi dưỡng Tiếng Anh 12
400,000
700,000
1,000,000
Luyện thi ĐH, chuyển cấp 9 lên 10
550,000
1000,000
1,400,000
2.Dành cho lớp: 12-16 học sinh
LỚP HỌC
1 buổi/ tuần
2 buổi/ tuần
3 buổi/ tuần
Anh văn tiểu học
250,000
450,000
650,000
Bồi dưỡng Toán, Lý 6
250,000
450,000
650,000
Bồi dưỡng Tiếng Anh 6
250,000
450,000
650,000
Bồi dưỡng Toán, Lý 7
250.000
450,000
650.000
Bồi dưỡng Tiếng Anh 7
250.000
450,000
650.000
Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa 8
250.000
450,000
650.000
Bồi dưỡng Tiếng Anh 8
250.000
450,000
650.000
Bồi dưỡng Toán 9
350,000
600,000
900,000
Bồi dưỡng Tiếng Anh, Lý, Hóa 9
250.000
500,000
650.000
Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa 10
250.000
500,000
700.000
Bồi dưỡng Tiếng Anh 10
250.000
500,000
700.000
Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa 11
250.000
500,000
700.000
Bồi dưỡng Tiếng Anh 11
250.000
500,000
700.000
Bồi dưỡng Toán, Lý, Hóa 12
300,000
600,000
800,000
Bồi dưỡng Tiếng Anh 12
250,000
500,000
700.000
Luyện thi ĐH, chuyển cấp 9 lên 10
300,000
600,000
900,000
Ngoài lớp tập trung, Điểm 10+ còn mở lớp 1 kèm 1 tại nhà hoăc tại trung tâm
Số Học sinh
Mầm non, tiểu học
Lớp 6,7,8
Lớp 9,10,11
Lớp 12-LTĐH
Ghi chú
1
170,000
180,000
200,000
250,000
HP/ buổi/ 90p
2
110,000
130,000
150,000
180,000
3
90,000
100,000
120,000
150,000
4
70,000
90,000
100,000
120,000
Đối tượng học viên cần đăng ký học: Học sinh tiểu học, hoc sinh lớp 6-12, LTĐH
Học sinh mất căn bản Anh văn về Ngữ pháp, từ vựng, đọc, viết,… lo sợ khi học cũng như khi làm bài kiểm tra;
Học sinh cần hệ thống lại kiến thức, tiếp cận trước chương trình lớp trên, để vào năm học mới tự tin hơn, vượt trội hơn;
Học sinh lớp 8 lên 9, cần tạo đà cho năm thi tuyển sinh vào lớp 10;
Học sinh lớp 11 lên 12 chuẩn bị cho kỳ thi PTTH quốc gia năm tới;
Học sinh cần nâng cao, tăng cường.
Ca học: Có 6 ca học cho học sinh lựa chọn:
Ca 1: 8h – 9h30
Ca 3: 14h – 15h30
Ca 5: 17h30 – 19h
Ca 2: 9h30 – 11h
Ca 4: 15h30 – 17h
Ca 6: 19h – 20h30
Ghi danh và học tại:
Điểm 10+ Quang Trung: 656/15 Quang Trung, P.11, Q.Gò Vấp, Tp.HCM
Điểm 10+ Thống Nhất: 08 Đường số 1, P.16, Q.Gò Vấp, Tp.HCM
Điểm 10+ Huỳnh Văn Bánh: 509 Huỳnh Văn Bánh, P.14, Q.Phú Nhuận, Tp.HCM
Điểm 10+ Luỹ Bán Bích: 539 Lũy Bán Bích, P.Phú Thạnh, Q.Tân Phú, Tp.HCM
Hotline : 0933 39 87 87 – ĐT 028 3895 6006
Tăng Cường Đổi Mới Phương Pháp Dạy
GD&TĐ – Sáng nay (24/11), tại Hà Nội, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển dự Hội thảo thảo quốc gia “Đề xuất giải pháp đổi mới dạy và học tiếng Nga trong các cơ sở GD&ĐT tại Việt Nam” do Phân viện Puskin và Đề án Ngoại ngữ quốc gia 2020 đồng tổ chức.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển phát biểu khai mạc tại Hội thảo
Phát biểu khai mạc Hội thảo, Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển khẳng định: Xuyên suốt lịch sử 70 năm dạy tiếng Nga cho hàng triệu người Việt Nam, đội ngũ GV tiếng Nga trong nước đã không ngừng phấn đấu nâng cao trình độ, đáp ứng yêu cầu của công việc, đưa nền văn hóa Nga kỳ vĩ gần gũi hơn với người Việt Nam.
Tuy nhiên, công vuộc đổi mới căn bản và toàn diện nền GD&ĐT của nước ta hiện đang đặt ra những thách thức lớn cho đội ngũ giáo viên và giảng viên các cơ sở GD trên toàn quốc nói chung và đội ngũ giảng dạy tiếng Nga nói riêng, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng dạy và học.
Theo Thứ trưởng Nguyễn Vinh Hiển, Hội thảo nhằm tạo diễn đàn để các thầy cô giáo tiếng Nga chia sẻ kinh nghiệm sáng tạo trong quá trình dạy học, đồng thời đưa ra giải pháp nhằm đổi mới phương pháp dạy và học, đổi mới kiểm tra đánh giá, nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Nga hiệu quả trên toàn quốc, giai đoạn 2016-2020, đáp ứng hợp tác chiến lược toàn diện giữa hai nhà nước Việt Nam và liên bang Nga, đáp ứng sự nghiệp đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT của nước ta.
Còn bà Elena Zubsova – Tham tán Đại sứ quán Liên bang Nga tại Việt Nam – chỉ rõ: Đổi mới dạy và học tiếng Nga trong các cơ sở GD&ĐT tại Việt Nam là một đề tài rất cấp thiết. Tôi nghĩ đã đến lúc cần phải đổi mới.
Hiện nay nhiều chương trình, sách giáo khoa, giáo trình tiếng Nga không còn phù hợp với nhu cầu hiện đại, và chất lượng sinh viên tốt nghiệp chưa được tốt lắm.
Thật tiếc, việc các sinh viên tốt nghiệp tại các trường sư phạm, thậm chí cả với tấm bằng loại xuất sắc nhưng lại không thể nói và viết tiếng Nga thành thạo.
Tại Hội thảo, các chuyên gia, đội ngũ giáo viên tập trung nêu bật các vấn đề như: Thực trạng dạy và học tiếng Nga; Cần thiết đưa tiếng Nga trở lại dạy ở cấp THCS, làm tiền đề cho Hs học chuyên tiếng Nga ở cấp THPT; Cần có chính sách thu hút người học, khen thưởng HSG và Gv dạy giỏi; Cần xây dựng khung chương trình tiếng Nga thống nhất toàn quốc; Đề xuất đổi mới dạy và học tiếng Nga; Biên soạn giáo trình tiếng Nga chuyên ngành…
Trước đây tiếng Nga ở Việt Nam được dạy hầu hết ở tất cả các trường THCS, nhưng hiện nay chỉ còn lại ở một số các trường THPT chuyên. Các trường ĐH có dạy tiếng Nga giảm một cách đáng kể, số lượng giờ học dần bị rút ngắn.
Ở khối các trường ĐH, CĐ chuyên ngữ từ năm 2010 đến nay chỉ còn 7 trường trọng điểm đào tạo tiếng Nga chuyên. Tính đến năm 2015, khối các học viện, trường ĐH, CĐ, trung cấp dạy tiếng Nga không chuyên ngữ chỉ còn 22 cơ sở dạy tiếng Nga không chuyên (trước đây là 93 trường).
Đặc biệt, khối các trường phổ thông, hiện tiếng Nga chỉ dạy ở 11 trường THPT chuyên trên toàn quốc. Tính đến thangs9/2015 toàn quốc chỉ còn gần 250 GV tiếng Nga, trong đó có 36 GV phổ thông.
Giáo Án Mầm Non Giúp Trẻ Tăng Cường Tiếng Việt
Giáo án mầm non giúp trẻ tăng cường tiếng việt
Trong giáo án mầm non giúp trẻ tăng cường tiếng việt tập trung vào những phần chính sau đây. Các từ và cụm từ như: trên – dưới, trước – sau, cao – thấp…
Trong giáo án mầm non giúp trẻ tăng cường tiếng việt tập trung vào những phần chính sau đây. Các từ và cụm từ như: trên – dưới; trước – sau; bạn trai – bạn gái; cao – thấp; cao hơn – thấp hơn.
Yêu cầu và mục tiêu của giáo án mầm non giúp trẻ tăng cường tiếng việt.
Trẻ hiểu tiếng việt và phân biệt được trên – dưới; trước – sau.
Trẻ biết phát âm các từ trên – dưới; trước – sau.
Trẻ hiểu được tiếng việt và biệt được giới tính của mình, của bạn. Ôn các từ đã học.
Trẻ nói được câu đơn giản với từ bạn trai- bạn gái.
Trẻ phát âm các từ: cao- thấp; cao hơn – thấp hơn.
Trẻ tich cực nói cả câu với các từ cao- thấp; cao hơn – thấp hơn.
Các hoạt động chính trong giáo án mầm non giúp trẻ tăng cường tiếng việt.
Với các từ trên – dưới, trước – sau thì các cô có thể dạy trẻ như sau: Cô giới thiệu trên cơ thể đâu là trên –dưới; trước –sau cô lần lượt nói: trên –dưới; trước –sau cho trẻ nghe và khuyến khích trẻ tích cực nói. Cho trẻ chỉ các bộ phận trên cơ thể trẻ và phát âm: trên – dưới. Cho trẻ xếp 2 hàng dọc , cô giới thiệu bạn nào đứng trước, bạn nào đứng sau.
Với cụm từ bạn gái – bạn trai thì cô hãy hỏi trẻ giới tính của bạn đúng trước , bạn đúng sau phần biết được bạn nào là con trai và bạn nào là con gái sau khi đã hoán đổi vị trí nhiều lần.
Còn vớm từ cao – thấp thì các cô hãy bảo bé đứng cạnh nhau xem ai cao hơn ai thấp hơn từ đó bé sẽ nhớ được cao thấp có thể dùng để so sánh về chiều cao của bé và các bạn trong lớp.
Hình ảnh chi tiết về nội dung bên trong giáo án mầm non giúp trẻ tăng cường tiếng việt.
Tài Liệu Tăng Cường Tiếng Việt Cho Hs Dân Tộc
TẬP HUẤNTĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆTCHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ
SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẮKLẮK Buôn Ma Thuột, ngày 21 tháng 10 năm 2013
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁOVỀ THAM DỰ LỚP TẬP HUẤN
Buôn Ma Thuột,ngày 21 tháng 10 năm 2013NỘI DUNG TẬP HUẤN
Modul 1. Nguyên tắc dạy tiếng việt cho học sinh DTTS
Modul 2. Xây dựng môi trường giàu chữ viết và thư viện thân thiện; các loại tài liệu cần hỗ trợ HSDT.
Modul 3. Phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết cho học sinh dân tộc thiểu số.
Modul 4. Một số phương pháp dạy từ, mở rộng vốn từ Tiếng Việt cho học sinh DTTS.
Modul 5. Nguyên tắc dạy toán cho học sinh DTTS một số lưu ý khi dạy toán cho học sinh DTTS.NGUYÊN TẮC DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINHDÂN TỘC THIỂU SỐ
MODUL 1Người trình bày: Th.S Trịnh Đức LongTrưởng khoa Xã hội Nhân văn – Trường CĐSP ĐắkLắkNGUYÊN TẮC DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DTTS NGUYÊN TẮC 1: hiểu chính xác nghĩa từ vừng, cấu trúc cú pháp
HS cần hiểu nghĩa từ vựng, cấu trúc câu và nội dung câu, sử dụng đúng mẫu câu tiếng Việt.
Hướng HS tập trung đến nghĩa của từ, nội dung kiến thức chứ không phải là hình thức, bắt chước một cách máy móc.
Tiến trình dạy chậm, hiệu quả, kĩ càng, nên sử dụng những ngôn từ đơn giản, thông thường,
Sử dụng những câu đơn ngắn và nhắc lại, nhấn mạnh những từ trọng tâmNGUYÊN TẮC DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DTTSNGUYÊN TẮC 2: Phát triển kỹ năng tư duy theo cấp độ nhận thức
Phát triển kỹ năng tư duy, sử dụng ngôn ngữ thiết kế các câu hỏi theo cấp độ tư duy.
HS cần có sự hỗ trợ một cách hệ thống nhằm phát triển năng lực học tập của HS, giúp HS tiếp tục theo học các mức độ tiếp theo.
Đơn giản các bài tập, hoạt động, giảm thiểu mức độ khó và xác định rõ yêu cầu cần đạt được của các họat động.
Cung cấp khối lượng từ vựng nhất định, và sử dụng từ vựng theo mẫu câu đơn giản dễ hiểu.
NGUYÊN TẮC DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DTTSNGUYÊN TẮC 3: Rèn luyện kỹ năng nghe nói, đọc, viết Hoạt động nghe, nói, đọc và viết tập trung vào cả hiểu nghĩa và tính chính xác, HS cần hiểu nghĩa của từ trước khi học âm vần trong từ.
Học sinh cần hiểu Nghĩa các từ trong bài học, những từ khó là trạng từ, tính từ, danh từ trìu tượng NGUYÊN TẮC DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DTTSNGUYÊN TẮC 4: Tăng cường hoạt động học tập tương tác Thông qua tương tác với các bạn học, cùng nhau học hỏi, khám phá và giải quyết vấn đềviệc học sẽ hiệu quả hơn.
Giao tiếp/ trao đổi giúp HS phát triển tư duy, ngôn ngữ, lắng nghe người khác để tự phát triển
Hoạt động phải thể hiện rõ yêu cầu giao tiếp, mục đích phát triển ngôn ngữ, trải nghiệm, chia sẻ hoạt động nhóm xây dựng bài học, trang trí lớp… nâng cao sản phẩm của mìnhHS hứng thú, ham học hỏi, yêu trường lớp. NGUYÊN TẮC DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DTTSNGUYÊN TẮC 5: sử dụng phương pháp đa dạng
HSDT những năm đầu đến trường cần có sự tự tin trong việc học ngôn ngữ mới, nên GV cần sử dụng đa dạng nhiềuphương pháp khác nhauNGHEQUAN SÁTLÀM THEONGUYÊN TẮC DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH DTTSNGUYÊN TẮC 6: xây dựng môi trường học tập thân thiện HS học hiệu quả nếu được học trong môi trường học tập an toàn, thân thiện, được hỗ trợ và được tôn trọng
Cần giúp HS tự tin học Tiếng Việt, nếu các em chưa sẵn sàng
Tạo cho các em có nhiều cơ hôi để học tập giáo tiếp tiêng Việt.
Coi trọng ngôn ngữ cũng như văn hóa của HS
GV nên khơi gợi và phát triển vốn kiến thức đã có để hình thành vốn kiến thức mới cho trẻ
Phương pháp kiểm tra nên kết hợp nhiều dạng bài nhằm mang lại kết quả đánh giá toàn diện
GV khen ngợi HS có tác động tình cảm tới HS.
Lời nhận xét của GV mang tính nhân văn sẽ tạo nên sự tự tin và hứng thú học tập của HS.
CHÚC QUÝ THẦY CÔ THÀNH CÔNGTRONG DẠY HỌC!
Bạn đang đọc nội dung bài viết Lớp Học Thêm, Tăng Cường Tiếng Anh Chất Lượng trên website Maytinhlongthanh.com. Hy vọng một phần nào đó những thông tin mà chúng tôi đã cung cấp là rất hữu ích với bạn. Nếu nội dung bài viết hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!