Đề Xuất 5/2022 # Giáo Án Môn Tiếng Anh Lớp 3 – Học Kì I (Chương Trình Tiểu Học Mới) # Top Like

Xem 11,484

Cập nhật nội dung chi tiết về Giáo Án Môn Tiếng Anh Lớp 3 – Học Kì I (Chương Trình Tiểu Học Mới) mới nhất ngày 18/05/2022 trên website Maytinhlongthanh.com. Hy vọng thông tin trong bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu ngoài mong đợi của bạn, chúng tôi sẽ làm việc thường xuyên để cập nhật nội dung mới nhằm giúp bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất. Cho đến nay, bài viết này đã thu hút được 11,484 lượt xem.

--- Bài mới hơn ---

  • Gợi Ý 5 Ứng Dụng Luyện Nghe Tiếng Hàn Nhập Môn Không Nên Bỏ Lỡ.
  • Tổng Hợp Học Bổng Du Học Bằng Tiếng Anh Tại Hàn Quốc « Du Học Hàn Quốc
  • 7 Bí Quyết Luyện Nghe Tiếng Hàn Hiệu Quả Không Ngờ
  • Bí Kíp Luyện Nghe Tiếng Hàn Hiệu Quả Tại Nhà
  • Giải Mã Bí Mật Kỹ Năng Luyện Nghe Tiếng Hàn Đột Phá
  • Giáo án môn tiếng Anh lớp 3 – Học kì I (Chương trình Tiểu học mới), Giáo án môn tiếng Anh lớp 3 theo chương trình mới là tài liệu tham khảo dành cho quý thầy cô

    Giáo án môn tiếng Anh lớp 3 học kỳ I

    ME AND MY FRIENDS

    Week: 1. Date of teaching: ….., ….., 20…

    Period: 1st.

    UNIT 1: HELLO

    Lesson 1

    I. Aims: Practice greeting and self – introducing.

    II. Objectives:

    – By the end of this lesson, students will be able to greet and self – introduce.

    – Develop speaking skill.

    III. Teaching methods:

    – Communicative approach.

    – Techniques:

    + Ask and answer (say inpidually)

    + Work in pairs/ groups.

    + Discuss.

    IV. Teaching aids:

    – Teacher’s aids: student’s and teacher’s book, word cards, pictures, tape, cassette, puppets.

    – Students’ aids: books, notebooks, workbooks.

    V. Languages focus:

    – Phonics: Hi/ Hello.

    – Vocabulary: hi, hello

    – Structures: Hello. I’m Mai. / Hi, Mai.

    VI. Procedures:

    Time

    Steps/Activities

    Work

    arrangement

    5’

    10’

    10’

    10

    4’

    I. Warm up: Chatting.

    – Let Ss introduce some information about themselves (maybe in Vietnamese) and introduces oneself in English.

    Example: Hello. I’m Duyen. (Hi. I am Duyen).

    II. New lesson

    1. Look, listen and repeat.

    – Giving introduction of the text (set the scene): Mai and Nam greet each other.

    – Play the recording and asks Ss to listen to the tape twice.

    – T asks Ss to listen and repeat in chorus three times.

    – Let Ss practice the dialogue in pairs

    – Gets some pairs to read it aloud.

    – T gives a situation to psent (using picture)

    – T elicits the structures by asking Ss to speak out the model sentence:

    Hello. I’m Mai.

    Hi, Mai. I’m Nam.

    I’m + name (I’m = I am)

    2. Look and say

    – Have Ss look at the pictures a,b,c,d and introduce four characters: Nam, Mai, Nga, Phong. (using the puppets).

    – T models the dialogue (use a picture)

    Nga: Hello, I’m Nga.

    Phong: Hello, I’m Phong.

    – Have Ss to repeat the sentences in the bubbles a few times

    – Call on one pair and ask them to ptend to be Nam and Mai.

    – Call on one more pair to be Nga and Phong and do the same way.

    – Have the class repeat all the phrases

    – Have Ss to work in pairs: Nam, Mai, Nga and Phong.

    – Monitor the activity, check the pronunciation (sound, assimilation of sound and intonation) and offer help when necessary.

    – Make some questions to check Ss’ comphension of language

    – Have the whole class repeat all the phrases to reinforce their pronunciation.

    3. Let’s talk.

    – Have Ss look at the pictures on page 7 and identify the characters in the pictures.

    – Point to Picture a, ask Ss to guess what the girls would say to greet each other.

    A: Hello, I’m Mai.

    B: Hi, Mai. I’m Nga.

    – Have Ss to repeat the sentences in the bubbles a few times before let them practice freely.

    – Have Ss to work in pairs (use the names in their books or the real names to practice.

    – Monitor the activity and offer help when necessary/ correct typical pronunciation errors.

    – Call on a pair to demonstrate at the front of the class.

    – Have the whole class repeat all the phrases to reinforce their pronunciation.

    III. Summary and Home- link:

    – Consolidate the content of the lesson

    – Learn and write new words and structures.

    – Prepare for the next lesson

    T-WC

    T-WC

    T-WC

    Whole class, group and inpidual.

    T-WC

    Group work

    Pair- work

    T – whole class

    T – whole class

    Pair- work

    T – whole class

    Pair – work

    T – whole class

    Tài liệu vẫn còn, mời các bạn tải về để xem tiếp

    --- Bài cũ hơn ---

  • Đề Thi Học Kỳ Ii Tiếng Anh Lớp 3 Chương Trình Mới Đầy Đủ File Nghe
  • Đề Tài Một Vài Kinh Nghiệm Tạo Hứng Thú Học Tiếng Anh Cho Học Sinh Lớp 3 Người Dân Tộc
  • Học Tiếng Anh Lớp 3 – Ôn Tập Học Kì 1 – Phần 1 – Thaki
  • Top 7 Công Ty Tư Vấn Du Học Nhật Bản Uy Tín Nhất Hà Nội
  • Từ Vựng Tiếng Nhật Chuyên Ngành Giàn Giáo Xây Dựng
  • Bạn đang đọc nội dung bài viết Giáo Án Môn Tiếng Anh Lớp 3 – Học Kì I (Chương Trình Tiểu Học Mới) trên website Maytinhlongthanh.com. Hy vọng một phần nào đó những thông tin mà chúng tôi đã cung cấp là rất hữu ích với bạn. Nếu nội dung bài viết hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!

  • Web hay
  • Links hay
  • Push
  • Chủ đề top 10
  • Chủ đề top 20
  • Chủ đề top 30
  • Chủ đề top 40
  • Chủ đề top 50
  • Chủ đề top 60
  • Chủ đề top 70
  • Chủ đề top 80
  • Chủ đề top 90
  • Chủ đề top 100
  • Bài viết top 10
  • Bài viết top 20
  • Bài viết top 30
  • Bài viết top 40
  • Bài viết top 50
  • Bài viết top 60
  • Bài viết top 70
  • Bài viết top 80
  • Bài viết top 90
  • Bài viết top 100