Cập nhật nội dung chi tiết về Đề Thi Tiếng Anh Lớp 5 Giữa Học Kì 1 Có Đáp Án Cho Trẻ Em mới nhất trên website Maytinhlongthanh.com. Hy vọng thông tin trong bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu ngoài mong đợi của bạn, chúng tôi sẽ làm việc thường xuyên để cập nhật nội dung mới nhằm giúp bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất.
Những bài học tiếng Anh lớp 5 giúp các em học kiến thức chung, những bài tập tiếng Anh sẽ giúp các em củng cố thêm kiến thức và những đề thi tiếng Anh lớp 5 sẽ giúp các em đánh giá được kết quả học tập của mình.
Đề thi tiếng Anh lớp 5 giữa học kì 1 có đáp án sẽ giúp các em đánh giá được quá trình học tập của mình để học tốt hơn. Những đề thi tiếng Anh theo học kỳ sẽ được gửi tới các em liên tục giúp các em có thêm tài liệu học tiếng Anh tốt hơn.
Đề thi tiếng Anh lớp 5 giữa học kì 1 này kèm theo đáp án sẽ giúp các em có thêm những tài liệu học tiếng Anh cần thiết nhất.
Đề thi tiếng Anh này các em cần hoàn thành trong 40 phút:
1. A. went B. took C. explored D. saw
2. A. Vietnamese B. England C. Japan D. America
3. A father B. mechanic C. astronaut D. architect
4. A. June B. Sunday C. July D. September
5. A. happy B. party C. my D. family
1. What’s your house………? – It’s a big house. It’s got a small garden.
A. look B. like C. likes D. liked
2. . chúng tôi go to Mai’s birthday party? – Yes, I did.
A. Do B. Does C. Did D. Doing
3. Zack is from Malaysia and his nationality is……………….
A. Malaysian B. Australian C. Combodian D. Japanese
4. Where………..Japanis she from? -She’s fromTokyo.
A. at B. on C. in D.to
5. Tony lives ………..52 Ba Trieu Streetwith his family.
A. in B. at C. on D.to
6. Mai lives…….. the third floor of Ha Noi Tower.
A. at B. on C. in D.to
7. Tony’s birthday is ……..October.
A. in B. at C. on D.to
8. What do you often do chúng tôi morning?
A. at B. on C. to D.in
9. I’ll ……..a singer in the future.
A. be B. is C. am D. being
10. What ……. you be in the future? – I’ll be an astronaut.
A. is B. am C. being D. will
(Nối các câu ở cột A với cột B sao cho phù hợp) (2 marks)
1. What will you be in the future?
2. What did you do last night?
1. hill 2. cottage 3. Malaysia 4. block
(Nối các câu ở cột A với cột B sao cho phù hợp) (2 marks)
Đề Thi Giữa Kì 1 Lớp 5 Môn Tiếng Anh Có Đáp Án Tải Nhiều
Bộ 3 đề thi giữa học kì 1 môn tiếng Anh lớp 5 năm 2020 – 2021
Đề thi giữa học kì 1 lớp 5 môn Anh có đáp án – Đề 1
I/ Underline and correct the mistakes.
1. Does you take part in the drawing contest?
2. How does he go to the school? – On bike.
3. Linda will eating seafood on the beach.
4. Lan buy a new pencil yesterday.
5. We went to Sapa next holiday.
II. Put the words in order.
1. Enjoy/ Did/ last/ party/ Lan/ Monday ?/ the/
2. grandparents/ lives/ Quan/ his/ with/ ./
3. Will/ holiday/ beach/ summer/ go/ They/ Sam Son/ to/ next/ ./
4. Often/ does/ How/ Lisa/ theatre/ go/ to/ the/ ?/
5. Do/ What/ do/ you/ the/ in/ morning/ ?/
III. Read and match. IV. Read and choose the correct answer.
1. Did you go the gym yesterday? (Yes/ No), I did.
2. What (will/ do) you do next Saturday? I will visit my grandparent with my mom.
3. What (do/ did) he do yesterday? He went to zoo.
4. (How/ Where) does he go to school? – On foot.
5. (What/ Where) are you doing now? I am listening to music.
ĐÁP ÁN I/ Underline and correct the mistakes.
1 – Does thành Do;
2 – On thành By;
3 – eating thành eat;
4 – buy thành bought;
5 – went thành will go;
II. Put the words in order.
1 – Did Lan enjoy the party last Monday?
2 – Quan lives with his grand parents.
3 – They will go to Sam Son beach next summer holiday.
4 – How often does Lisa go to the theatre?
5 – What do you do in the morning?
III. Read and match.
1 – B; 2 – D; 3 – E; 4 – A; 5 – C;
IV. Read and choose the correct answer.
1 – Yes; 2 – will; 3 – did; 4 – How; 5 – What;
Đề thi giữa học kì 1 lớp 5 môn tiếng Anh có đáp án – Đề 2
Complete the sentence with the correct word.
far; crowded; village; island; come; modern; flat; floor;
Reorder the word to make correct sentence.
1. do/ does/ the/ in/ she/ morning?/ What
……………………………………………………………………………………
2. does/ do/ he/ What/ morning?/ in/ the
……………………………………………………………………………………
3. I/ in/ usually/ the/ play/ afternoon./ volleyball
……………………………………………………………………………………
4. always/ morning/ do/ I/ exercise/ the/ in/ morning.
……………………………………………………………………………………
5. her/ dinner/ mother/ always/ at night./ cooks/ Jennie
……………………………………………………………………………………
Circle the correct answer.
1. Last night I go/ went to Hoa’s birthday party.
2. We played many games and did/ worked some sports, too.
3. Hoa invited all of her classmates to/ for her birthday party.
4. We played/ sang “Happy birthday” and danced, too.
5. We had lots of funny/ fun at the party last night.
Read and do the task followed.
My name is David. I live in Berlin, Germany. Last week, my family and I spent the summer holiday on my grandparents’ farm in the countryside. It was so far from Berlin. First, we took a taxi to the airport. Then we went by plane. Everything on the farm was great. The weather was good. It was cool and sunny. We went to the farm and watered the plants. I helped my grandmother to get milk from cows, too. I found this job interesting. I did it every day until the end of the holiday. My parents liked walking on the farm and feeding sheep. We went back home yesterday.
Read and decide if each statement is true or false.
1. David is from America. ………………….
2. He spent his summer holiday on his parents’ farm. ………………….
3. He went to the farm with his friends. ………………….
4. They took a taxi to the airport. ………………….
5. The weather was cool and sunny when they were
ĐÁP ÁN Complete the sentence with the correct word.
1 – modern; 2 – village; 3 – island; 4 – far;
5 – floor; 6 – crowded; 7 – come; 8 – flat;
Reorder the word to make correct sentence.
1 – What does she do in the morning?
2 – What does he do in the morning?
3 – I usually play the volleyball in the afternoon.
4 – I always do morning exercise in the morning.
5 – Jennie always cooks her dinner at night.
Circle the correct answer.
1 – went; 2 – did; 3 – to; 4 – sang; 5 – fun;
Read and do the task followed.
1 – False; 2 – False; 3 – False; 4 – True; 5 – True;
Đề kiểm tra tiếng Anh lớp 5 giữa kì 1 có đáp án – Đề 3
I. Listening: Task 1: Listen and match Task 2: Listen and tick
Where will he go this weekend?
II. Reading and writing Task 1: Match the sentences
1. What’s your address? a. I always do morning exercise.
2. What’s the village like? b. twice a week.
3. What do you do in the morning? c. It’s small and quiet.
4. How often do you have English? d. It’s 81 Tran Hung Dao Street.
Task 2: Put the words in order.
1. will/ the countryside/ I/ in/ be.
………………………………………………………..
2. went to/ Phu Quoc/ island/ I.
………………………………………………………..
3. do/ tomorrow/ what/ will/ you?
………………………………………………………..
4. did/ on/ go/ where/ holiday/ you?
………………………………………………………..
Task 3: Read and complete.
Mai: When was Linda’s birthday party?
Phong: It was last..(1)…………………..
Mai: Did you go to the party?
Phong: yes, I ..(2)…………………….
Mai: What did you ..(3)…………..at the party?
Phong: First, we gave her presents. Then we played a lot of games. In the end, we ..(4)…………… nice food and drink.
Task 4: Choose the correct answer.
1. Where will you be this weekend? – I chúng tôi the beach.
a. am
b. was
c. will be
d. stay
2. What did you do last night? – I chúng tôi homework.
a. did
b. do
c. does
d. will do
3. Last year, I went home …………..taxi.
a. by
b. in
c. at
d. on
4. chúng tôi you do at Ha Long Bay? – I will take a boat trip around the islands.
a. Where
b. How
c. How often
d. What
ĐÁP ÁN I. Listening: Task 1: Listen and match
1 – a; 2 – c; 3 – b; 4 – d
Task 2: Listen and tick
1 – B; 2 – A; 3 – B; 4 –
II. Reading and writing Task 1: Match the sentences
1 – d; 2 – c; 3 – a; 4 – b
Task 2: Put the words in order.
1. I will be in the countryside.
2. I went to Phu Quoc island.
3. What will you do tomorrow?
4. Where did you go on holiday?
Task 3: Read and complete.
1. Sunday; 2. did; 3. do; 4. had
Task 4: Choose the correct answer.
1. c; 2. a; 3. b; 4. d
Bên cạnh nhóm học tập: Tài liệu tiếng Anh Tiểu học – nơi cung cấp rất nhiều tài liệu ôn tập tiếng Anh miễn phí dành cho học sinh tiểu học (7 – 11 tuổi), mời bạn đọc tham gia nhóm Tài liệu ôn tập lớp 5 để tham khảo chi tiết các tài liệu học tập lớp 5 các môn năm 2020 – 2021.
Top 5 Đề Thi Tiếng Anh 10 Mới Giữa Học Kì 2 Có Đáp Án.
Để học tốt Tiếng Anh lớp 10 chương trình mới, phần dưới là Top 5 Đề thi Tiếng Anh 10 mới Giữa học kì 2 có đáp án. Hi vọng bộ đề thi này sẽ giúp bạn ôn luyện & đạt điểm cao trong các bài thi, bài kiểm tra môn Tiếng Anh lớp 10 mới.
Đề thi Giữa học kì 2 Tiếng Anh 10 mới (Đề số 1)
Thời gian: 60 phút
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in position the of the primary stress in each of the following questions.
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
A. industrial
B. business
C. working
D. manufacturing
A. sets in
B. does up
C. stands for
D. gets down
A. flood
B. drizzle
C. shower
D. smog
A. endangered
B. extinct
C. threatened
D. disappeared
A. urban
B. commercial
C. land
D. rural
A. injury
B. pollution
C. damage
D. hurt
A. enhance
B. protect
C. make
D. build
A. exhaust fumes
B. smokes
C. wastes
D. emissions
A. pesticides
B. exhaust fumes.
C. toxic waste
D. emissions
A. agriculture – pesticides
B. agriculture – fertilizers
C. crops – fertilizers
D. crops – pesticides
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
16. “I’m a big fan of U23.” Derek said.
A. was
B. has been
C. were
D. had been
17. “We’re watching TV,” said the twins.
A. watched
B. were watching
C. have been watching
D. had watched
18. “You’ve been annoying me all day!” my mum said.
A. annoyed
B. was annoying
C. have been annoying
D. had been annoying
19. “The dog ate my homework!” said Ivan.
Ivan said the dog his homework.
A. was eating
B. has eaten
C.ate
D. had eaten
20. “At one o’clock, I was having lunch,” said Molly.
A. had been having
B. has had
C. is having
D. has been having
21. “You’ll get wet without an umbrella,” Dad said.
A. will be getting
B. got
C. would be getting
D. would get
22. “He can juggle five balls!” said Angie.
A. juggled
B. had juggled
C. would juggle
D. could juggle
23. “You must give me your essays,” Mrs Vine said.
A. were having to
B. would have to
C. had to
D. must
24. “Could you pass me the salt, please?” I asked the man next to me.
A. pass
B. if he passes
C. to pass
D. if he would pass
25. “Would you mind waiting for a moment?” the shop assistant asked the woman.
A. to wait
B. waiting
C. if she waits
D. if she minds waiting
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct response to each of the following exchanges.
A. Yes, thanks.
B. Yes, why not?
C. It’s my pleasure.
D. Do we?
A. What did you take to get there?
B. Did you get there by motorbike?
C. How long did it take you to get there?
D. How did you get there?
A. How’s everything?
B. What’s everything?
C. What do you do?
D. How do you do?
A. What about recycling water for gardening?
B. Sorry, can I say something?
C. Glad to work with you.
D. Excuse me, I want to add something.
A. Make yourself at home.
B. Nice to meet you!
C. It’s very nice of you to do so.
D. Long time no see.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions.
THINK BEFORE YOU TOSS
Countries around the world have growing mountains of trash because people are throwing out more trash than ever before. How did we become a throwaway society?
First of all, it is now easier to replace an item than to spend time and money to repair it. Thanks to modern manufacturing and technology, companies are able to produce items quickly and inexpensively. Products are plentiful and prices are low, so we would rather buy something new than repair it. Even if we did want to repair something, many items are almost impossible to repair. These products contain many tiny, complicated parts. Some even contain small computer chips. It’s easier to throw these items away and buy new ones than to fix them.
Another contributing factor is our love of disposable products. As busy people, we are always looking for ways to save time and make our lives easier. Why should we use cloth kitchen towels? It’s easier to use paper towel once and toss it out. Companies manufacture thousands of different kinds of disposable items: paper plates, plastic cups, cameras, and razors for shaving, to name a few. The problem is that disposable products also contribute to our trash problem.
Our appetite for new products also contributes to the problem. We are addicted to buying things. As consumers, we want the latest clothes, the best TVs, and cellphones with west features. Companies tell us to buy, buy, and buy. Advertisements persuade us wer is better. The result is that we throw away useful possessions to make room for new ones.
31. Which of the following is NOT a reason for people to replace a broken item?
A. Products are now mass produced at affordable prices.
B. It takes almost no time to fix broken items.
C. Many items are too complicated to repair.
D. Some products contain tiny, complicated chips.
A. cloth kitchen towels
B. paper plates
C. plastic cups
D. razors for shaving
A. convenient
B. inexpensive
C. throwaway
D. single-use
34. Why are we hooked on buying new things?
A. We throw the old items to make room for the new ones.
B. We have more money than ever before.
C. We want to own as many things as possible.
D. We are made to believe that the new is the better.
A. need
B. demand
C. desire
D. taste
Đáp án
Đề thi Giữa học kì 2 Tiếng Anh 10 mới (Đề số 2)
Thời gian: 60 phút
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in position the of the primary stress in each of the following questions.
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
6. We are facing severe environmental pollution despite the fact that many world organizations are working hard to reduce it.
A. heavy
B. destructive
C. harmful
D. serious
7. Water pollution is a result of dumping pollutants such as detergents, pesticides, oil, and other chemicals in rivers, which makes the water unclean.
A. substances
B. stuffs
C. contaminants
D. wastes
8. Stop the degradation of the planet’s natural environment and build a future in which humans live in harmony with nature.
A. coexist peacefully with
B. fall in love with
C. agree with
D. cooperate with
9. WWF was set up in 1961 and had its operations in areas such as the preservation of biological diversity.
A. difference
B. abundance
C. variety
D. plenty
10. The seashore was much polluted because of the amount of waste left there. All this rubbish is killing fish and other marine life.
A. sea plants
B. sea mammals
C. water life
D. sea creatures
Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the questions.
THE BALANCE OF NATURE
All the different plants and animals in a natural community are in a state of balance. This balance is achieved by the plants and animals interacting with each other and with their non-living surroundings. An example of a natural community is a woodland, and a woodland is usually dominated by a particular species of plant, such as the oak tree in an oak wood. The oak tree in this example is therefore called the dominant species but there are also many other types of plants, from brambles, bushes, and small trees to mosses, lichens and algae growing on tree trunks and rocks.
The plants of a community are the producers: they use carbon dioxide, oxygen, nitrogen to build up their tissues using energy in the form of sunlight. The plant tissues form food for the plant-eating animals (herbivores) which are in turn eaten by flesh-eating animals (carnivores). Thus, plants produce the basic food supply for all the animals of a community. The animals themselves are the consumers, and are either herbivores or carnivores.
Examples of herbivores in a woodland community are rabbits, deer, mice and snails, and insects such as aphids and caterpillars. The herbivores are sometimes eaten by the carnivores. Woodland carnivores are of all sizes, from insects such as beetles and lacewings to animals such as owls, shrews and foxes. Some carnivores feed on herbivores, some feed on the smaller carnivores, while some feed on both: a tawny owl will eat beetles and shrews as well as voles and mice. These food relationships between the different members of the community are known as food chains or food webs. All food chains start with plants. The links of the chain are formed by the herbivores that eat the plants and the carnivores that feed on the herbivores. There are more organisms at the base of the food chain than at the top; for example, there are many more green plants than carnivores in a community.
Another important section of the community is made up of the decomposers. They include the bacteria and fungi that live in the soil and feed on dead animals and plants. By doing this they break down the tissues of the dead organisms and release mineral salts into the soil.
21. Which of the following statements is TRUE?
A. All the plants in a wood are eaten by animals.
B. All the animals in a wood depend on plants for their food supply.
C. Plants and animals in a natural community do not interact with their non-living surroundings.
D. The balance of a natural community means there is no primary species.
A. having the most important position
B. covering the majority of the area
C. providing food for others
D. making up the whole community
A. some animals eat other animals
B. plants depend on the sun to grow
C. plants depend on the gasses in the atmosphere to grow
D. not every food chain starts with plants
A. leaves
B. roots
C. cells
D. trunks
25. Which of the following is NOT an example of carnivores?
A. shrew
B. lacewings
C. owl
D. aphids
26. What makes the links in a food chain?
A. the plants and the herbivores
B. the herbivores and the carnivores
C. the carnivores and the decomposers
D. the plants and the decomposers
27. Which of the following statements is NOT true?
A. Some animals eat plant-eating animals and also flesh-eating animals.
B. There are more organism at the base of a food chain than at the top.
C. Green plants outnumber carnivores in a food chain.
D. The consumers are at the base of a food chain.
A. plants
B. animals
C. herbivores
D. living things
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.
29. “We saw a strange man in the garden,” they told their son.
A. They told their son that we had seen a strange man in the garden.
B. They told their son that they had seen a strange man in the garden.
C. They told their son that we saw a strange man in the garden.
D. They told their son that they saw a strange man in the garden.
30. “We’re staying in tonight,” said Emily.
A. Emily said that we were staying in tonight.
B. Emily said that they were staying in tonight
C. Emily said that we were staying in that night.
D. Emily said that they were staying in that night.
31. “I’ve bought a ring,” he said to his girlfriend.
A. He said his girlfriend that he had bought a ring.
B. He said his girlfriend that he bought a ring.
C. He told his girlfriend that he had bought a ring.
D. He told his girlfriend that he bought a ring.
32. “We went to work yesterday,” she said.
A. She said that they had been to work the day before.
B. She told that they had been to work the day before.
C. She said that they had been to work the following day.
D. She said that she had been to work the day before.
33. “Don’t swim out too far, boys,” he said.
A. He encouraged the boys not to swim out too far.
C. He warned the boys not to swim out too far.
D. He threatened the boys not to swim out too far.
34. “I’m sorry I couldn’t come to your birthday party last Friday, Jane,” Bod said.
A. Bob is sorry for not coming to Jane’s birthday party last Friday.
B. Bob apologizes for not coming to Jane’s birthday party last Friday.
C. Bob makes excuses for not coming to Jane’s birthday party last Friday.
D. Bob wishes to come to Jane’s birthday party last Friday.
35. “Let’s go for a walk. We’ve been working all day,” said Joanna.
A. Joanna suggested going for a walk because they had been working all day.
B. Joanna insisted on going for a walk because they had been working all day.
C. Joanna suggested going for a walk because they have been working all day.
D. Joanna suggested going for a walk because she had been working all day.
Đáp án
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng….miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k5: chúng tôi
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Đề Thi Tiếng Việt Lớp 3 Giữa Học Kì 2 Có Đáp Án (Đề 6).
Thời gian: 60 phút
A. Kiểm tra Đọc
I. ĐỌC HIỂU
Đọc thầm bài văn sau: Những bông hoa tím
Cồn cát cao trên kia là chỗ cô Mai nằm nghỉ. Những cây dương đang độ lớn vây quanh mộ cô. Hôm trước mẹ dắt Nhi ra thăm mộ, mẹ đọc hàng chữ đỏ khắc trên bia: “Nguyễn Thị Mai, dân quân, hi sinh ngày 10-10-1968”. Mẹ không nói gì cả. Nhi cảm thấy bàn tay mẹ siết chặt lấy bàn tay bé nhỏ của Nhi. Ngày ấy, mẹ cùng cô Mai ở chung tiểu đội dân quân. Đêm nào mẹ cũng đi tuần trên bãi.
Những người già trong làng kể lại rằng: Chiều nào, cô Mai cũng ra cồn cát đó với một khẩu súng trường. Và trên nền cát trắng tinh, nơi ngực cô Mai tì xuống đón đường bay của giặc, mọc lên những bông hoa tím. Ngày chiếc máy bay bốc cháy đâm đầu xuống biển cũng là ngày cô Mai hi sinh. Những bông hoa ấy vừa nở, mùi thơm bay về tận làng làm nôn nao cả lòng người những buổi chiều như chiều nay.
Lũ trẻ ngồi im nghe các cụ già kể chuyện. Hôm sau chúng rủ nhau ra cồn cát cao tìm những bông hoa ấy. Lúc về, tay đứa nào cũng đầy một nắm hoa. Nhi gọi mẹ ríu rít:
– Mẹ ơi, những cồn cát cao sau làng, chỗ nào cô Mai cũng tì ngực xuống để bắn máy bay. Con thấy toàn hoa là hoa!
(Trần Nhật Thu) Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Vì sao khi đứng trước mộ của cô Mai, mẹ lại siết chặt bàn tay bé nhỏ của Nhi?
a. Vì mẹ muốn Nhi im lặng để tưởng nhớ cô Mai.
b. Vì mẹ căm giận kẻ thù đã giết chết cô Mai.
c. Vì mẹ rất xúc động khi nhớ đến người đồng đội đã hi sinh nên siết chặt tay Nhi để kìm bớt xúc động.
Câu 2: Câu chuyện của các cụ già kể vể điều gì?
a. về nguồn gốc của những bông hoa tím.
b. Kể về việc cô Mai chiến đấu bắn máy bay địch và việc cô đã hi sinh anh dũng như thế nào.
c. Kể về việc chiếc máy bay địch bốc cháy.
Câu 3: Vì sao mùi thơm của những bông hoa tím lại làm nôn nao lòng người?
a. Vì mùi hương đó nhắc mọi người nhớ đến cô Mai, người liệt sĩ đã hi sinh vì cuộc sống hoà bình của dân làng.
b. Vì hoa tím có mùi hương rất nồng.
c. Vì hoa tím nhắc mọi người nhớ đến các chiến sĩ đang chiến đấu ngoài mặt trận.
Câu 4: Vì sao câu chuyện về cô Mai có tên là “Những bông hoa tím”?
a. Vì cô Mai thích hoa tím.
b. Vì hoa tím tượng trưng cho sự chung thuỷ.
c. Vì hoa tím mọc lên nơi ngực cô Mai tì xuống để bắn máy bay giặc.
Câu 5: Chi tiết “nơi cồn cát sau làng mọc toàn hoa tím” gợi cho em cảm nghĩ gì?
II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Câu 1: Chọn từ ngữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống thích hợp.
Câu chuyện “Những bông hoa tím” kể về… (1) và… (2) của một nữ… (3). Chuyện kể rằng: trong cuộc kháng chiến… (4), tại một làng chài nhỏ ven biển có một cô …(5) tên là Nguyễn Thị Mai. Với một… (6), cô đã… (7) bắn rơi máy bay địch và đă hi sinh… (8).
(chiến công, anh dũng, liệt sĩ, dân quân, sự hi sinh, khẩu súng trường, chống Mĩ cứu nước, chiến đấu)
Câu 2: Đặt câu theo mẫu Ai là gì ? để:
a) Nói về cô Mai.
b) Nói về những bông hoa tím.
c) Nói về những người già trong làng.
Câu 3: Điền dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong hai câu văn sau:
a) Chiều nào cô Mai cũng cầm khẩu súng trường ra cồn cát sau làng tì ngực trên nền cát trắng đón đường bay của địch.
b) Dân làng luôn nhớ đến cô tự hào về cô, họ nâng niu những bông hoa tím.
B. Kiểm tra Viết
Đề 1. Để nhớ công ơn những người đã chiến đấu, hi sinh vì Tổ quốc như cô Mai, trường em đã phát động phong trào thi đua “Uống nước nhớ nguồn”. Em hãy báo cáo kết quả công việc tổ mình đã làm để giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ nơi em sống.
Đề 2. Hãy kể lại tóm tắt câu chuyện “Những bông hoa tím” bằng lời của mình.
Đáp án
A. Kiểm tra Đọc
I. ĐỌC HIỂU
Câu 5:
Các cụ già đã kể rằng những bông hoa tím mọc lên trên cồn cát nơi ngực cô Mai tì xuống đón đường bay của giặc. Những bông hoa tím như một huyền thoại, nó tượng trưng cho sự hi sinh cao cả của cô Mai. Chi tiết trên cồn cát sau làng mọc lên những bông hoa tím là một chi tiết rất có ý nghĩa, vì nó nói về sự bất tử của cô Mai.
II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Câu 1:
– Thứ tự các từ ngữ cần điền: (1): chiến công ; (2): sự hi sinh ; (3): liệt sĩ ; (4): chống Mĩ cứu nước ; (5): dân quân ;(6): khẩu súng trường ; (7): chiến đấu ; (8): anh dũng.
Câu 2:
– Đặt câu:
a) Cô Mai là một liệt sĩ đã anh dũng hi sinh trong thời kì chống Mĩ cứu nước.
b) Những bông hoa tím là một truyền thuyết đẹp về một người nữ liệt sĩ đã hi sinh thân mình cho Tổ quốc.
c) Người già trong làng là những người đã chứng kiến sự hi sinh của cô Mai.
Câu 3:
– Các câu văn sau khi đã điền dấu phẩy:
a) Chiều nào, cô Mai cũng cầm khẩu súng trường ra cồn cát sau làng, tì ngực trên nền cát trắng đón đường bay của địch.
b) Dân làng luôn nhớ đến cô, tự hào về cô, họ nâng niu những bông hoa tím.
B. Kiểm tra Viết
Đề 1:
CỘNG HOÀ XẢ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
-oOo-
Ngày… tháng… năm…
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG THÁNG… NĂM…. CỦA TỔ … LỚP …. TRƯỜNG….
Kính gửi: Cô giáo lớp…
Chúng em xin báo cáo hoạt động của tổ… trong tháng… năm… như sau:
Số lượng bạn trong tổ tham gia:…
Thời gian tham gia:…
Tên gia đình được giúp đỡ:..
Các công việc đã làm để giúp đỡ gia đình đó…
a) Về ý thức:Các bạn tham gia đầy đủ, đến đúng giờ, làm việc tích cực, gọn gàng, cẩn thận.
b) Số lượng công việc đã làm được
– Số buối làm: 2 buổi/ tuần, tổng số 8 buổi/ tháng.
– Các công việc đã làm để giúp các gia đình:
+ Nhặt cỏ vườn, dọn cỏ lôi đi, quét sân, quét nhà.
+ Trồng và chăm sóc ba luống rau.
+ Làm vệ sinh giếng và bể nước ăn.
Tổ trưởng
Kí tên
Đề 2.
Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước, tại một làng chài nhỏ ven biển, có một cô dân quân tên là Nguyễn Thị Mai. Chiều nào, cô cũng cầm một khẩu súng trường ra cồn cát cao ở sau làng để phục kích máy bay của giặc. Cuối cùng, cô đã bắn rơi chiếc máy bay. Nhưng ngày chiếc máy bay bốc cháy cũng là ngày cô Mai anh dũng hi sinh, để lại cho người dân làng chài nhỏ bé một niềm tiếc thương vô hạn. Người nữ dân quân dũng cảm, gan dạ ấy sống mãi trong lòng mỗi chúng ta.
Các đề kiểm tra Tiếng Việt lớp 3 có đáp án hay khác:
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng….miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:
Loạt bài Đề kiểm tra Tiếng Việt 3 có đáp án được biên soạn bám sát nội dung chương trình Tiếng Việt lớp 3.
de-thi-giua-hoc-ki-2-tieng-viet-3.jsp
Bạn đang đọc nội dung bài viết Đề Thi Tiếng Anh Lớp 5 Giữa Học Kì 1 Có Đáp Án Cho Trẻ Em trên website Maytinhlongthanh.com. Hy vọng một phần nào đó những thông tin mà chúng tôi đã cung cấp là rất hữu ích với bạn. Nếu nội dung bài viết hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!